6 半截蜡烛PPT专用教学设计内容

第一课时

【课时目标】

1.学习本课生字新词,理解词语意思。

2.初读课文,了解课文内容,理清课文脉络。

3.学习第一段,理解课文语言文字所表达的思想内容。

4.正确、流利地朗读课文。

【学习过程】

一、预习导学

1.自读课文,读准字音,理解生词,初步了解课文内容,完成填空。

填上合适的词语。

()的眼睛()的东西()的孩子()的心情

()的主意()的小姑娘()的桌子()的儿女

()的光一()主意一()油灯一()眼睛

2.自学生字,画出文中生词。独立完成看拼音写词语。

bàn jié lóu tī xī miè zhú xīn chú fang nuò yán

( ) ( )()( ) ( ) ()

3.联系上下文或查字典理解词语。

厄运: 摇曳: 4. 课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?要求讲清时间、地点、人物和事情

的大致情况。

*你还知道还有哪些二战时的故事,写出三个故事名字。

二、课堂研讨

1.导入。

(1)板书课题:半截蜡烛

(2)齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”

有什么特别的地方吗?

2.预习反馈。

3.整体感知

▲课文讲了一个什么故事?概括课文的主要内容。

▲伯诺德夫人一家给你留下了怎样的印象?

4.合作探究

▲根据提示说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的?

当_____时,伯诺德夫人_____(怎么做)_____(结果怎样)

当_____时,大儿子杰克_____(怎么做)_____(结果怎样)当_____时,小女儿杰奎琳_____(怎么做)_____(结果怎样)▲根据以上交流给课文分段,概括段意。

随机板书:一吹二端、外静内急

“外静内急”,这不仅是伯诺德夫人一家人跟三个德国军官的斗争方式,也是第二次世界大战期间,整个法国人民的一种特有的斗争方式。

“外静内急”,着急什么?

(“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。”)

▲学习第一段。

(1)第一自然段中哪些字眼让你有感受?

家庭主妇只有幼小的儿女秘密情报——身为家庭主妇,带着幼小的孩子参加危险的秘密情报传递工作,这说明法国人民有多么的爱国,德国法西斯的侵略行径让普通的法国人都奋起反抗了。

(2)绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”?妙在哪里?

绝密绝妙两个词中都有“绝”,都表示“最、极”的意思。妙在藏情报的地方绝——半截蜡烛,是正在使用的日用品,且是可以燃烧的;蜡烛放的地方绝——显眼的地方,有时候最危险的地方恰恰是最安全的地方。

5.教师小结

三、当堂训练

1.填上合适的关联词语。

①()蜡烛摆在显眼的桌子上,()骗过了前来搜查的德军。

②杰奎琳()踏上最后一级楼梯,她手中的蜡烛()熄灭了。

③()蜡烛烧到金属管处,()会自动熄灭。

④伯诺德夫人为了情报的安全,()想了许多办法,()始终放心不下。

2.选择正确的解释,将序号填在括号里。

绝:①断绝;②完全没有了;③走不通的;④气息中止;⑤独一无二的;⑥极,最;⑦绝对。

(1)最后,她终于想到了一个绝妙的主意。()

.

(2)马路上行人车辆络绎不绝,热闹极了。()

.

(3)东北失陷、平津失陷……爱国军民悲愤欲绝。()

.

(4)翠鸟生活在悬崖绝壁上。()

.

四、巩固练习

1. 按要求改写句子。

①德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

②少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。”(改为间接叙述形式)