长方体的体积第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

实验探究请每组同学们拿出边长为1厘米的24个小正方体,一起动手摆一摆,能摆出几种不同的长方体呢?想一想摆出的长方体的体积是多少?表格里的“每排的个每排的正方体个数是长方体的(),摆的排数是长方体的(),摆的层数是长方体的(),正方体的个数是长方体的()。正方体的个数=()×()×(),长方体的体积=

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所属课文：长方体的体积

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2018-05-11 08:13:00

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学校：迁安市大崔庄镇商庄子完全小学

长方体的体积第二课时教案

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关键词：长方体的体积第二课时教案

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实验探究

请每组同学们拿出边长为1厘米的24个小正方体,一起动手摆一摆,能摆出几种不同的长方体呢?想一想摆出的长方体的体积是多少?表格里的“每排的个

每排的正方体个数是长方体的(),摆的排数是长方体的(),摆的层数是长方体的(),正方体的个数是长方体的()。

正方体的个数=()×()×(),

长方体的体积=()×()×()。

实验探究

请每组同学们拿出边长为1厘米的24个小正方体,一起动手摆一摆,能摆出几种不同的长方体呢?想一想摆出的长方体的体积是多少?表格里的“每排的个

每排的正方体个数是长方体的(),摆的排数是长方体的(),摆的层数是长方体的(),正方体的个数是长方体的()。

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长方体的体积=()×()×()。

关于本教案的常见问题

Q：长方体的体积第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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