词语盘点教学设计范文｜教案在线预览

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词语盘点(第一单元)教学设计通辽市科尔沁区逸夫小学陈丽静【教学内容】人教版小学语文五年级下册第一单元词语盘点(教材17页)【教材分析】本册教材词语盘点包括读读写写和读读记记两部分内容,意在使学生复习一单元所学字词,丰富学生的字词积累,提高学生的语言感受能力,培养学生热爱祖国语言文字的热情。【学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-13 15:55:00

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学校：科尔沁区逸夫小学

词语盘点教学设计范文

未知

2018-04-13 15:55:00

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关键词：词语盘点教学设计范文

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词语盘点(第一单元)教学设计通辽市科尔沁区逸夫小学陈丽静【教学内容】人教版小学语文五年级下册第一单元词语盘点(教材17页)

【教材分析】本册教材词语盘点包括读读写写和读读记记两部分内容,意在使学生复习一单元所学字词,丰富学生的字词积累,提高学生的语言感受能力,培养学生热爱祖国语言文字的热情。

【学情分析】五年级学生已经基本具备独立识字、写字、巩固、积累、拓展的能力,能联系上下文理解词语意思,能在具体的语言环境中活学活用一些基本的词语。但认知水平仍然有限,因此在教学中既要体现出学生的主体地位,又要做好课堂的组织者,学生学习的引导者,收放有度,鼓励学生参与讨论,发散思维,提高口语表达能力。拓宽学生思维和想象空间,营造学习氛围。

【教学目标】

1通过本课时的学习,掌握第一单元词语盘点的所有词语,做到能读、会认、会写。

2能回忆起这些词语在本单元中的内容,培养小组合作意识,养成独立思考的习惯。

3能理解所学词语,并会活学活用。

4培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。

【教学重点】

1掌握第一单元词语盘点中的所有词语,做到能读、会认、会写。

2能理解所学词语,并会活学活用。

【教学难点】能灵活运用多个词语写句子,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。

【教学准备】多媒体课件

【教学课时】1课时

【教学过程】

一营造气氛,问题导入

师:中华文字,博大精深,历史悠久,中华民族的文字是世界上最优美的语言之一,请你用优美的词语描述一下第一单元课文中你学到的一些内容吧!

生(略)

师:说得真好!今天我们一起来归纳盘点第一单元的词语吧!

师板书课题:词语盘点(生齐读)

二朗读词语、强化记忆

师:课件出示教学目标(指一名学生读)

生:1大声自由读

2小老师领读

3同座交流读一读

4男女生对读

5开火车朗读

三讨论积累,巩固训练

师:通过多方面读词你有什么发现吗?(小组讨论)

师:介绍自己的发现,强调学生区分矗立屹立耸立的细微差别及清晰清楚的区别。

师: 1将上面词语对号入座。(巩固训练,大胆鼓励学生,恰当的表扬激励)

2从盘点词语中找出课件上出示词语的近义词和反义词

四活学活用,拓展深化

1出示图片,找学生运用盘点上词语描述画面,(师大胆鼓励,恰当表扬)

2运用盘点上的几个词语串词成句(拿出自己的笔和本动手写一写,师巡视)

师小结:通过这节课的学习,老师发现大家对本组56个词语掌握得真好!相信大家今后一定能把这些词语灵活地运用到我们的生活和写作中。

【布置作业】1课下把词语盘点的词语练会,写在笔记本上。

2听写词语盘点的词语。

【板书设计】

词语盘点

读读写写

读读记记

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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