Lesson 8 Do you have a ruler?特级教师教学实录｜教案在线预览

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教学设计科普版四年级下册 Lesson8 Do you have a ruler？一、教学目标 1. 知识目标（1）认读新单词ballpen，crayon，ruler，eraser. 掌握句型Do you have a .........? Yes,I do. 理解句型并能表演对

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所属课文：Lesson 8 Do you have a ruler?

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2018-05-01 21:24:00

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Lesson 8 Do you have a ruler?特级教师教学实录

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教学设计科普版四年级下册 Lesson8 Do you have a ruler？一、教学目标

1. 知识目标（1）认读新单词ballpen，crayon，ruler，eraser. 掌握句型Do you have a .........? Yes,I do. 理解句型并能表演对话。 2.

能力目标（1）能熟练运用句型

Do you have a .........? Yes,I do. （2）能根据图片及关键词进行简单对话。

3.情感目标

激发学生学习的积极性，养成爱护文具的好习惯。二、教学重难点（1）能熟练运用句型

Do you have a .........? Yes,I do. （2）利用句型，进行情景对话。三、教学过程 1.Greeting

boys and girls.Nice to meet you .Are yourready?Beforeour class ,lets enjoy a song. (简单的问候，使孩子能够快速适应课堂，先让学生听chant，然后师生一起做，活跃课堂气氛，提高学生学习积极性) 3. 复习导入，学习单词教师拿出一个书包What’s this?引导孩子说出It’s a Bag. What’s in the bag？Guess。抽生回答。相机出示书包中的书本和文具盒。复习单词book，pencilbox 。打开文具盒，出示铅笔，钢笔。复习单词pencil，pen。 PPt出示以上四个学过的单词，小组读，开火车读。

出示单词图片圆珠笔，橡皮，蜡笔，尺子。逐一学习新单词。（通过拍卡片的游戏活跃课堂气氛，让学生加深对单词的记忆）。老师展示实物，使学生逐一认读单词。通过小组读，个别读，认读单词。

学习句型（教师拿出一支钢笔）

I have a pen.Do you have a Pen？导出本课学习的新句型。听Let’s learn对话，使学生初步感知句子，第一遍听，第二遍跟读。师

领读对话，然后让学生根据图片提示造句子，小组练习对话，角色扮演。

5. 拓展延伸老师手拿一朵花，I have a flower，do you have a flower？学习答语No，i don’t. Do you have a parrot？No，i don’t. 6.练习课后题Listen and match 7. 总结今天我们学习了单词，引导学生说出来。师总结，文具是我们的好伙伴，好朋友，我们应该爱惜它们。三、下课

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Do you have a ruler?特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Do you have a ruler?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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