lesson 1名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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微课教学设计方案微课名称人教版小学英语二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part A 教师姓名教师单位白霜成都市双林小学知识点来源□学科：英语 □年级：二年级 □教材版本：人教版一年级起点 □所属章节：二年级上册Unit3 My friends Lesson

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-05-21 21:35:14

来源学校

学校：成都市双林小学

lesson 1名师教学视频（文字实录）

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关键词：lesson 1名师教学视频（文字实录）

正文

微课教学设计方案

微课名称

人教版小学英语二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part A

教师姓名

教师单位

白霜

成都市双林小学

知识点来源

□学科：英语 □年级：二年级 □教材版本：人教版一年级起点 □所属章节：二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part A

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*通过各种变换的场景和人物在‘What does he/she look like? He/She is...’的句型中初步感知单词big/ tall/ pretty/thin/short/handsome，标准音的输入后，让生尝试对重难点单词进行一个简单的产出。然后借助歌谣和图片情境化地呈现六个词汇，

让学生通过听、看、做、玩、演、说唱等途径进一步学习巩固词汇。

录制工具和方法

设计思路

教学过程

内容

能够听懂、会说表示人物外貌特征的六个形容词：big/ tall/ pretty/thin/short/handsome并尝试借助图片整体识别单词，对人物外貌特征进行介绍：He is a boy. He is...She is a girl. She is...

听懂、会说表示人物外貌特征的六个形容词：big/ tall/ pretty/thin/short/handsome 1.

Greeting. 2.

通过各种变换的场景和人物呈现新知词汇和主要句型。

What does she look like?(tall/short/big/pretty/thin) What does he look like?(tall/short/big/handsome/thin) 3.借助歌谣和图片情境化地呈现六个词汇，

让学生通过听、看、做、玩、演、说唱等途径进一步学习巩固词汇。

教学目的

教学重点难点

教学过程

应用说明

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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