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Unit3 lesson1课时进度（Unit3 L1 课时）课型特点能听懂并执行老师的课堂用语新授课教学目标知识目标技能目标能听懂本课核心词汇能跟读本课核心词汇能跟唱本单元歌谣听懂会说 tall short big thin pretty handsome 听懂会说 He is … . She i
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lesson 1优秀教案设计
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关键词：lesson 1优秀教案设计
正文
Unit3 lesson1
课时进度
（Unit3 L1 课时）
课型特点
能听懂并执行老师的课堂用语
新授课
教
学
目
标
知识目标
技能目标
能听懂本课核心词汇
能跟读本课核心词汇
能跟唱本单元歌谣
听懂会说 tall short big thin pretty handsome 听懂会说 He is … . She is … . 看单词，会说本单元核心词汇tall short big thin pretty handsome
教学重、难点
教具准备
教 学 过 程
活动进程
1．
学
生
活
动
教
师
活 动
时 间
备 注
明确大组归与学生热情打招呼
热身
属，为集体全班齐唱上个单元的歌
荣誉努力。
谣
PPT出现一座房子，猜
一猜whose house is it？
参观彬彬的房子
I see … . 1播放视频，出现一个男孩，What does he look like? 观看视频回答问题。引出tall ，He is tall.大组练习。
2.新
知引
入及
教授
2对比图，引出short。He is short. 男女生练习。反义词对比练习
3.PPT出现girl，观看视频，回答 What does she look like?引出pretty. She is pretty. 举例练习。
4由上步的图片举例练习引出男孩 handsome. 班上举例练习。
5.回到主题，magic mirror.分别引出 thin 和 big. 横排练习等。
3.巩
固
1.
回书读。
2.
听音排序。
3.
回到PPT，老师看图说 She is a girl. She is pretty. 学生自己说男孩图。
六朵花选择图片说并表演。
4.唱chant.
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