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Unit3 After school activites 一、教材内容分析 本单元的教学内容为7个有关课后活动的单词或者词组:after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read book。本

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Lesson 1教学设计第二课时

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Lesson 1教学设计第二课时

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Unit3 After school activites 一、教材内容分析

本单元的教学内容为7个有关课后活动的单词或者词组:after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read book。本单元的主情景图为放学后的校园,Yaoyao和Binbin正在谈论放学后将要去做什么,这时候Andy走过来了,Yaoyao问了Binbin有关Andy放学后要去做什么的情景,引出了一般将来时态的句型结构:be going to +动词原形。

二、学生情况分析

三年级的学生通过两年半时间的英语学习,已经具备一定的学习英语的能力,也具备了一定的英语知识储备,为这节课的顺利学习打下了一定的基础。

三、教学目标

通过本节课的学习,学生能够达到以下目标:

1. 能够听懂、会说7个有关学校课后活动的单词和短语:after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books;能在四线三格中规范地描摹上述单词和短语,并尝试借助拼读规律记住单词。

2. 能够用已经学习过的功能句:Can you ...? 和Yes, I can. 进行角色扮演活动。

3. 能够

理解一般将来时的概念,结构和用法。

4. 能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。5. 能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。

情感目标:通过学习本课使学生热爱体育运动,懂得只有锻炼才能拥有健康的身体

学习策略目标:

培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。

通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流

四、教学重难点

教学重点:

能够听懂、会说7个有关学校课后活动的单词和短语:after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books 能够用新功能句"What are you going to do after school? I'm going to...".来询问和回答放学之后的活动。

教学难点:

能够用已经学习过的功能句:Can you ...? 和Yes, I can. 进行角色扮演活动。

能够用新功能句"What are you going to do after school? I'm going to...".来询问和回答放学之后的活动。

五、教学辅助

多媒体,卡片等

第一课时

一、读单词,师生对话,复习学过的动词:

1. 教师出示单词卡片:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books 请学生读单词,看谁读的又快又正确;[来~@源&*:中教^网] 2. 教师提问学生回答:

3. 请学生代表起头齐唱有关动词的歌曲,帮助学生回忆学过的单词,同时激发学生的学习兴趣. 二、学习单词、问答练习,了解课外活动名称的表达:

二次备课

1. 让学生先看教科书,说出图中的主线人物在做什么。

2. 教师出示单词卡片,让学生看卡片跟教师学习:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books并让学生根据图片说出这些词组的中文意思;

3. 教师说词组,请学生迅速找出并举起相应贴片,然后跟随教师重复说词组。

4. 教师播放录音,学生听录音学唱歌谣。

5. 组织认时间和活动贴片的内容并领读上面的单词;然后让学生听录音,根据录音内容将贴片贴在相应的位置上;再播放录音,检查自己的贴片是否正确,同桌同学互相检查并给出评价;

6. 教师根据贴完的图画提问:What do they do on Monday? 引导学生回答:They play sports on Monday. ;然后播放A项录音,让学生模仿录音的语音语调朗读句子;在学生对交际语句熟悉后,组织学生开展两人小组活动,进行对话操练;

7. 请几组同学表演自己进行的对话练习,其他学生一起进行评价,教师对表演好的小组给予奖励. 四、课堂小结:

Today we learned some new words about activities. We learned a chant and made some sentences. You did the good jobs. 五、作业:

Copy the words in part C three times and recite the words.

板书

Unit 3 After School Activities L1

read books

play sports

draw pictures

after school

play chess

dance

sing songs

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