Fun Time优质课教案整理｜教案在线预览

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Unit4 My Family Fun Time 湖北省襄阳市襄州区朱集三小王莉教材简析本节以新颖有趣的动物图片来展示温馨的动物家庭，让学生在活泼轻松的氛围中感受本单元语言句型，提高学生的语言运用能力。可以此为着眼点，对文本进行拓展，让学生感到生动有趣，以此体现Fun Time课型特点。学习目标1用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun Time

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2018-04-29 13:33:00

来源学校

学校：襄阳区朱集镇第三小学

Fun Time优质课教案整理

未知

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关键词：Fun Time优质课教案整理

正文

Unit4

Family Fun

Time 湖北省襄阳市襄州区朱集三小

王莉

教材简析

本节以新颖有趣的动物图片来展示温馨的动物家庭，让学生在活泼轻松的氛围中感受本单元语言句型，提高学生的语言运用能力。可以此为着眼点，对文本进行拓展，让学生感到生动有趣，以此体现Fun Time课型特点。

学习目标

1用歌曲、图片、绘画等方式，复现本单元重点词汇及句型，让学生加强巩固。

2在实际语境中进行交流，培养学生口语交际能力、表述能力。

3课堂活动突出突出Family这一主题，体现对家人的爱和家庭的温馨。

学习重点：

巩固本单元的重点词汇及核心句型

学习难点：

在实际语境中交流，培养学生口语交际能力、表述能力

课前准备

1、

课件

2、

词卡

3、

学生准备白纸、彩笔

教学方法

情境教学法

教学过程

Step 1:Warm—up (1)

日常问候

(2)

播放“Finger Family”歌曲

(3)

引发思考：

What do you see? 引人Family话题

Step 2:Presentation (1)

教师出示一本相册，引出photo (2)

课件展示教师家庭照，教师示范介绍家庭

(3)

引导学生介绍家庭

(4)

课件展示学生家庭照，让学生上台介绍家庭

A、

学生独自介绍

B、

师生问答的形式介绍

C、

生生问答的形式介绍

(5)

Good to know A、

展示Good to know的动物图片

教师引导：What are they ?They are …

出示词卡，引导学生表述：This is a family of…

B、

课件展示动物图片

引导学生用This is a family of…表述

(6)

展示图片，引导学生表述：This is a family of…

出示词卡，用A family of…来板书本节要点

Step 3：Practice (1)

学生分组，快速画出有关Family的图片

(2)

各小组选出最优作品来介绍

(3)

各小组代表上台展示

Step 4：Consolidation Let’s sing ：师生学唱Finger Family歌曲

Homework: Let’s make：各小组把组内成员的作品制成相册

关于本教案的常见问题

Q：Fun Time优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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