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关键词：娃哈哈优质课教案内容

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教学内容

1、听赏《亲亲太阳》2、活动《娃哈哈》教学目标

1、能够理解歌曲《亲亲太阳》对国旗的赞美之情,感受歌曲优美抒情的音乐特点。

2、能够边唱边表演《娃哈哈》,通过歌声和舞蹈动作表达生活在祖国怀抱里幸福愉快的心情。教学过程

1、复习歌曲《国旗国旗真美丽》。

2、教师:今天我们再来听赏一首赞美五星红旗的歌曲,名字就叫《亲亲太阳》

3、初听。

设问:歌曲中的太阳指的是什么?学生回答,教师总结。

4、复听。播放与音乐形象、节奏相吻合的舞蹈画面,通过听觉、视觉相结合的手段,让学生更好地体验音乐情绪。在这一环节中,如果由教师自编舞蹈并现场表演,效果会更好。

5、师生共同讨论歌曲的音乐情绪。 6、教师:《亲亲太阳》是一首优美抒情的歌曲。今天我们还要听一首欢快活泼的歌曲,名字叫《娃哈哈》。

7、播放音乐,也同时播放舞蹈画面。师生、边听音乐边击掌拍膝,感受歌曲节拍的特点和欢快的音乐情绪。

8、师生边击掌边按歌曲节奏以轻巧的声音念歌词。 9、教师范唱,学生小声跟唱,并击掌为教师伴奏。 10、分句处理难点。 11、学生演唱《娃哈哈》,教师伴奏。

12、教师:老师跳的好不好?请给我一点鼓励的掌声吧!下面请同学们跟老师一起来跳好吗?

13、教师进行舞蹈动作的分步教学。 14、师生一起随音乐完整表演。

15、学生自由结组进行歌表演,师生共同评议。 16、小结。

教学反思:在听赏《国歌》时学生结合自己的所见所闻、生活实际,能够谈出聆听时的心情和感受,并能够认识到国歌同国旗一样都是祖国的象征。也知道在升国旗奏国歌时自己应该怎样做。接着听到《亲亲太阳》时学生能够感受到歌曲亲切、深情的音乐风格,并能引起共鸣。在为《国旗国旗真美丽》伴奏时,由于学生已经在上一节课中认识了打击乐器以及演奏方法,学生能够自己完成歌曲的伴奏,不足的是有些同学在伴奏中的动作有些过大和复杂,影响到歌唱的效果。

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