2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐
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2018-05-30 15:30:00
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2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐
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关键词：2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐
正文
《2、3的乘法口诀》教案
一、教学目标
1.1 知识与技能:
经历编制2、3的乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源与意义,能熟记2、3的乘法口诀。
1.2过程与方法:
熟练运用2、3的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
1.3情感态度与价值观:
体会学习乘法口诀的意义,感受乘法口诀的简洁美,增强民族自豪感。
二、教学重难点
2.1教学重点:
编制并熟记2、3的乘法口诀。
2.2 教学难点:
熟练运用2、3的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
三、教学工具
多媒体课件等
四、教学过程
1.激趣导入
2.揭示课题
为新知做好知识和方法两方面的铺垫,体会乘法口诀的价值,初步感受口诀的简洁美。这节课我们来研究2、3的乘法口诀。
3.探究新知
1、 2的乘法口诀
(1)课件出示一副乒乓球拍:
师:一副乒乓球拍有几个?(2个)有几个2相加?(1个2) (课件演示渐变成点子图)1个2怎样用乘法算式表示? (板书:1×2=2 2×1=2)你会编一句乘法口诀吗?(板书:一二得二)
(2)出示两副乒乓球拍:两副乒乓球拍有多少个?(4个)几个2相加?(2个2) (板书:二二得四)
(3)2的乘法口诀有几句?(读一读,背一背)
2、 3的乘法口诀
(1)课件出示三组棒棒糖:一组有几根?表示几个3相加是多少?
(2)出示两组棒棒糖:两组有几根?表示几个3相加是多少?
(3)出示三组棒棒糖:三组有几根?表示几个3相加是多少?
(4)小组合作列算式,编口诀。
(5)学生汇报,教师板书。
五、课堂小结
总结学到的五句乘法口诀,提醒书写注意的地方,询问是否还有不会的内容。
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来自：学校：顺平县蒲上乡赵家蒲学区
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