2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《2、3的乘法口诀》教案一、教学目标1.1 知识与技能:经历编制2、3的乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源与意义,能熟记2、3的乘法口诀。1.2过程与方法:熟练运用2、3的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。1.3情感态度与价值观:体会学习乘法口诀的意义,感受乘法口诀的简洁美,增强民族自豪感。二、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-05-30 15:30:00

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学校：顺平县蒲上乡赵家蒲学区

2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐

未知

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关键词：2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐

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《2、3的乘法口诀》教案

一、教学目标

1.1 知识与技能:

经历编制2、3的乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源与意义,能熟记2、3的乘法口诀。

1.2过程与方法:

熟练运用2、3的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。

1.3情感态度与价值观:

体会学习乘法口诀的意义,感受乘法口诀的简洁美,增强民族自豪感。

二、教学重难点

2.1教学重点:

编制并熟记2、3的乘法口诀。

2.2 教学难点:

熟练运用2、3的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。

三、教学工具

多媒体课件等

四、教学过程

1.激趣导入

2.揭示课题

为新知做好知识和方法两方面的铺垫,体会乘法口诀的价值,初步感受口诀的简洁美。这节课我们来研究2、3的乘法口诀。

3.探究新知

1、 2的乘法口诀

(1)课件出示一副乒乓球拍:

师:一副乒乓球拍有几个?(2个)有几个2相加?(1个2) (课件演示渐变成点子图)1个2怎样用乘法算式表示? (板书:1×2=2 2×1=2)你会编一句乘法口诀吗?(板书:一二得二)

(2)出示两副乒乓球拍:两副乒乓球拍有多少个?(4个)几个2相加?(2个2) (板书:二二得四)

(3)2的乘法口诀有几句?(读一读,背一背)

2、 3的乘法口诀

(1)课件出示三组棒棒糖:一组有几根?表示几个3相加是多少?

(2)出示两组棒棒糖:两组有几根?表示几个3相加是多少?

(3)出示三组棒棒糖:三组有几根?表示几个3相加是多少?

(4)小组合作列算式,编口诀。

(5)学生汇报,教师板书。

五、课堂小结

总结学到的五句乘法口诀,提醒书写注意的地方,询问是否还有不会的内容。

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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