6.表内乘法（二）（通用）教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《解决问题》教学设计责任学校:贾姑小学责任教师:李玉莲【教学内容】人教版二年级数学上册表内乘法(二)《解决问题例3》的教学设计。【教材分析】本节课是建立在学生学习了2—8的乘法口诀的基础上,学生只有熟练掌握乘法口诀及乘法所表示的意义才能用乘法解决简单的实际问题,因此,在教学过程中教师要进一步引导学生

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所属课文：6.表内乘法（二）（通用）

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2018-05-23 11:19:00

来源学校

学校：云南省玉溪市易门县十街乡贾姑小学

6.表内乘法（二）（通用）教学教案设计

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关键词：6.表内乘法（二）�…教学教案设计

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《解决问题》教学设计

责任学校:贾姑小学责任教师:李玉莲

【教学内容】

人教版二年级数学上册表内乘法(二)《解决问题例3》的教学设计。

【教材分析】

本节课是建立在学生学习了2—8的乘法口诀的基础上,学生只有熟练掌握乘法口诀及乘法所表示的意义才能用乘法解决简单的实际问题,因此,在教学过程中教师要进一步引导学生了解乘法的意义,在此基础上引导学生利用具体的情景进一步理解乘法的意义,并分析数量之间的关系,为今后解答应用题打下良好的基础。

【教学目标】

针对以上教材分析情况,我把本课的教学目标和重、难点确定如下:

1、知识目标:

(1)、复习1---8的乘法口诀,熟练掌握已学过的乘法口诀。

(2)、进一步体会几个相同加数的和用乘法计算,并初步认识应用题中的条件和问题。

2、能力目标:能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。

3、情感目标:经历简单的乘法应用题的解决过程,培养学生的分析能力,体验成功的喜悦。

重点:用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题。

难点:学会用不同的方法解决问题

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：6.表内乘法（二）（通用）教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.表内乘法（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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