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一起学写字双流区东升小学刘霞教学目标1、2、 认识写字的坐姿,握笔姿势的重要性,并能落实到课堂上。学习基本笔画的写法,特别是如何顿笔,如何合理的安排字的结构。3、4、 练习书写独体字、上下结构、左右结构的字。培养孩子良好的书写习惯。教学重难点1、2、 怎样顿笔,怎样合理安排自己的结构。培养良好的书写

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叮叮冬冬学识字1教案(名师)

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一起学写字

双流区东升小学刘霞教学目标

1、2、 认识写字的坐姿,握笔姿势的重要性,并能落实到课堂上。学习基本笔画的写法,特别是如何顿笔,如何合理的安排字的

结构。

3、4、 练习书写独体字、上下结构、左右结构的字。培养孩子良好的书写习惯。

教学重难点

1、2、 怎样顿笔,怎样合理安排自己的结构。培养良好的书写习惯。

教学准备

PPT 磁性田字格拼音本

学情分析

现在的小学生很多书写特别糟糕,因为不懂如果顿笔,如果观察字的结构,甚至有的连坐姿,握笔的姿势都是错误的。所以,趁二年级的孩子书写习惯养成还不是特别扎实,利用专门的写字课,教会孩子基本的书写规律和书写习惯,为以后的书法练习打下基础。

教学过程

一、故事引入新课

老师讲《林蛋大》的故事,引出新课,写字很重要。而要想把字写好,坐姿和握笔的姿势又是最基本的技能。

二、讲解坐姿和握笔姿势

1、2、 先问:你觉得写字的时候应该怎样坐?学生可以畅所欲言老师出示正确图片,归纳正确的坐姿:头正身直臂

开足平

3、提醒写字的“三个一”讲解正确的握笔姿势,并适时纠正错误的握笔姿势。

三、书写基本笔画,注意顿笔

1、2、 认识基本笔画,逐一讲解每个基本笔画的写法,

示范书写基本笔画,提醒注意顿笔。适时的点评,展示。

四、合理安排结构

1、2、 复习田字格,强调横中线竖中线的作用

出示独体字:王、斤观察怎样才好看,总结:要平稳、匀

称才好看。老师示范,学生观察,然后让学生练习,老师指导。

评选优秀的进行展示,评价。

3、出示上下结构的字,观察上面和下面的特点,强调上面扁平,下面舒展,老师指导示范,学生看,再练习,评价展示。

4、出示左右结构的字,学生观察左右的摆放规则,然后进行讲解示范,学生观看后练习。

五、总结写字的要点,强调书写的各种习惯。

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关于本教案的常见问题

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