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《比本领》教学设计清泉学校韩爱琴教学目标1.会认11个生字,会写7个字,采用游戏的方式进行识记,激发学生的识字兴趣,提高识字效率。2.指导写字。重点难点1. 初读课文,自主识字。2.指导写字。教学过程一、设置情景,趣味导入1.讲故事导入新课。2.板书课题,齐读课题。二、听故事,初读课文1.一起来听听
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①比本领国家优质课一等奖
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关键词:①比本领国家优质课一等奖
正文
《比本领》教学设计
清泉学校韩爱琴
教学目标
1.会认11个生字,会写7个字,采用游戏的方式进行识记,激发学生的识字兴趣,提高识字效率。
2.指导写字。
重点难点
1. 初读课文,自主识字。
2.指导写字。
教学过程
一、设置情景,趣味导入
1.讲故事导入新课。
2.板书课题,齐读课题。
二、听故事,初读课文
1.一起来听听这个有趣的故事吧!(听字的读音、语调)
2.播放全文动画。
3.喜欢这个故事吗?自由读课文,读准字音,读通句子,边读边圈出生字。
三、认读二类字
1.出示课件:小猴摘桃子(认读生字)
猴俩伯棵摘算赛垂丧了2.出示课件:和词宝宝握握手。
四、学习一类字
1.课件出示:我和字宝宝交朋友
领都得象考谁急
2.学习生字。
3.找朋友游戏、摘星星识记生字。
4.送字宝宝回家(归类识字)
5.动手写字。
五、课堂总结。
六、板书设计
七、教学反思
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《①比本领》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。