9的乘法口诀教案2

9的乘法口诀

湖南省会同县林城一完小梁珺

教学目标:

理解9的乘法口诀的来源和意义。

初步掌握9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行计算。

教学重点:

掌握9的乘法口诀。

教学难点:

发现9的乘法口诀的规律,掌握9的乘法口诀。

课前活动

孩子们,你们喜欢看西游记吗?今天老师和大家来听听西游记当中的歌曲,老师还要交给大家几个小任务:1 注意听歌中出现了哪些数字?2 会唱的孩子大声唱出来。出现了哪些数字:72、81.是呀,唐僧师徒四人经历了九九八十一难,终于取得了真经,我们要向他们学习,在生活和学习中,不管遇到什么困难,要勇往直前。这样,就会有意想不到的收获。

一课堂导入

孩子们,今天我们跟随唐僧师徒四人到通天河去看看看,这里正在举行一场盛大的龙舟赛呢?瞧,你从图中获得了哪些数学信息? (引导孩子看每条船上有9人,每条船上的人数相同)

能根据信息提出数学问题吗?

孩子们都用到了乘法来解决数学问题,今天我们就一起来学习9的乘法口诀。(齐读课题)

二授新知

第一名的龙舟队来了,上面有9人,是几个9?一个9是9,列式1X9=9 9X1=9 对应的口诀是一九得九,读口诀。积是九,比10少1.

第二名来了,两条龙舟上有多少人?多了几人?现在是几个九?两个九相加的和是18.乘法算式:2X9=18 口诀:二九十八。读口诀,它的积比20少2。

第三名来了,人数发生了什么变化?27人。列式,口诀。读口诀。它的积比30少3.

一九表示一个9,一条龙舟的人数。两条龙舟上的人数是两个9相加,是二九。三九表示三个就相加,和是27,是三条龙舟的人数。每增加一条龙舟,就增加一个9 。

那四条龙舟是四九,五条是五九,六条是六九,七条是七九,八条是八九,九条是九九。现在孙悟空要请大家把口诀补充完整。请同学们轻轻拿出提卡,将提卡上的口诀补充完整。

学生反馈,一个学生读,另一学生写答案。齐读口诀,顺读,倒读。

同学们完成的真好,读的也特别棒,孙悟空为大家竖起了大拇指,还把自己最喜欢的桃送给大家。

一旁的猪八戒看着这排乘法算式越来越高兴,猴哥,猴哥,我发

现它们的积里藏着很多秘密呢?孩子们,你们能发现积里有什么规律吗?请前后的4名同学为一组,来讨论一下积里有什么秘密?开始讨论。

个位上的数和十位上的数字相加问为0. 引导学生说完整几乘九时,他们的积就比几十少几。的话。

每像相邻两句口诀的积相差九。

发现了那么多秘密,比八戒发现的还多,八戒要把它最喜欢的西瓜送给大家。

可沙和尚记性不大好,忘记了六九?同学们,该怎么去想呢?我们再对对口令,帮沙和尚熟悉一下口诀吧。女同学说口诀上半部分,男同学说下半部分。老师指哪读哪。老师说结果,同学们说对应的口诀。孙悟空十八般武艺样样精通;他有72变,他们师徒经历了81难。

孩子们真是对答如流,师傅唐僧很高兴,他还有一个记住9的口诀的诀窍,想不想知道。学习手指记忆法。

将手拿出,掌心朝向自己,从左往右开始。弯曲第几个手指表示几九。弯曲手指的左边表示十位上的数,右边表示个位上的数。

(跟老师讲解一次,同学跟着示范一次。)回去把这个方法说给爸爸妈妈听。孩子们,孙悟空想和大家比比谁更聪明,邀请大家参加抢答赛,有信心吗?转盘停下后请抢答。

大家的表现真了不起,让我们轻松一下,去逛水果超市吧。这个超市有一个特点,每盘水果9元。沙和尚想给师傅买3样水果,需要多少钱?5样呢?谁来考考天篷元帅猪八戒?如果你带了50元钱,

给你们的爸爸妈妈买水果,你最多能买几盘,剩几元钱?

孩子们,今天我们同唐僧师徒四人学习了9的乘法口诀。你们知道吗,9在中国可是一个很受欢迎的数字,九九老年节,九,长久,两个九,更长久,老人家更加长寿健康。中国人喜欢的九鱼图,长久,年年有余。9还代表权利,古代皇帝成为九五至尊。我们每天读的《三字经》中有这么一段:高曾祖……九表示很多的意思。同学们还知道九的哪些知识或词语吗?9还是一个很神秘的数字,里面藏着许多的秘密,等着大家去发现呢?今天我们学习的内容在书本80页,请同学们课后完成做一做。