1.1 生活数学ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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1.1-1.2 生活数学活动思考班级：姓名：学习目标:1．通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3．通过操作、观察等活动，获得对数学的一些感性认识．4.通过探

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.1 生活数学

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2019-04-21 16:24:00

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学校：溧阳市光华初级中学

1.1 生活数学ppt配用优秀教学设计

未知

2019-04-21 16:24:00

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关键词：1.1 生活数学ppt配用优秀教学设计

正文

1.1-1.2 生活数学

活动思考

班级：姓名：学习目标:1．通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；

2．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；

3．通过操作、观察等活动，获得对数学的一些感性认识．

4.通过探索、思考等数学获得，进一步感受数学的魅力。

学习过程：

投影：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁．高速公路服务区，菜场，股票行情，这些情景你们认识吗？你能从中发现哪些熟悉的东西？

实践探索一：

1．投影：奥林匹克五环旗，红十字会会标，中国农业银行的标志．请说出你熟悉的图形？看到它们你想到了什么？

2．投影：在我们的上学路上能看到许多交通标志：

请你说出你熟悉的图形，从中你得到什么信息？

实践探索二：

图形为我们的表达和交流带来了很大的方便，但这是远远不够的.生活中还包含大量的数字．在现实生活中，为了把众多的对象区分开来，常用一个具体的编号来进行群体中的细化，以至于我们见到某一个特定的编号，就能迅速地知道编号表达的内容和代表的对象，从而达到准确无误地区分不同对象和寻找某一个对象的目的.例如投影：1.某人的身份证；2.长途汽车票；3.下表为上海站始发旅客列车简明时刻表。

实践探索三：（投影）用火柴棒搭三角形

实践探索四：（投影）观察月历练习：课本试一试．（补充习题）

总结：

午间作业

10.

11.

家庭作业班级：姓名：得分：

关于本教案的常见问题

Q：1.1 生活数学ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1 生活数学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.1 生活数学ppt配用优秀教学设计