6.2 角PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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6.2 角（1）一、教学目标1、理解角的有关概念，掌握角的表示和常用的度量单位：度、分、秒，会进行简单的换算；2、会估计、比较角的大小；能写出角的和与差的关系式；3、利用学生已有的经验，引导学生逐步掌握识图的技能，进一步积累数学活动经验。二、教学重点1、角的概念及其表示方法；2、角的和与差的关

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所属课文：6.2 角

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6.2 角PPT及课堂实录内容

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正文

6.2 角（1）

一、

教学目标

1、

理解角的有关概念，掌握角的表示和常用的度量单位：度、分、秒，会进行简单的换算；

2、

会估计、比较角的大小；能写出角的和与差的关系式；

3、

利用学生已有的经验，引导学生逐步掌握识图的技能，进一步积累数学活动经验。

二、

教学重点

1、

角的概念及其表示方法；

2、

角的和与差的关系。

三、

教学难点

1、角的和与差的关系；

2、提高学生的识图能力。

四、

教学过程

（一）

情境引入

观看进球视频、画一个角

（二）

新授

1、

角的概念

（1）有公共端点的两条射线组成的图形叫角；

（2）一条射线绕着它的端点旋转形成的图形。

介绍平角、周角

2、

角的几个表示方法：

如：∠AOB、

∠O、∠1、∠α

仔细辨一辨：如图

（1）能用一个字母表示的角；（2）以O为顶点的角；

（3）图中共有个角（小于平角的角）。

小结：角的表示方法

3、

比较角的大小

方法：叠合法、度量法

穿插角的单位换算：举例、练习

解决问题：足球射门与角度的大小关系

4、

角的和与差的关系

小组讨论交流、展示

（三）

课堂小结

1、

角的概念、角的表示、角的大小比较、单位换算、和与差的关系

2、

类比思想、分类讨论思想

3、

数学来源于生活，又服务于生活。

（四）

作业

书本P154 练一练1、2、3

关于本教案的常见问题

Q：6.2 角PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.2 角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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