习作2教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《学会感恩》习作指导教学设计花溪区第八小学王丽萍教学目标:一、通过教学,使学生懂得感恩是每个人应有的道德准则。二、生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。教学重难点:激发学生对父母的爱,体验父母的辛劳,让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2018-04-28 16:29:00

来源学校

学校：贵阳市花溪区第八小学

习作2教学设计和教学实录

未知

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关键词：习作2教学设计和教学实录

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《学会感恩》习作指导教学设计

花溪区第八小学王丽萍

教学目标:

一、通过教学,使学生懂得感恩是每个人应有的道德准则。

二、生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。

教学重难点:

激发学生对父母的爱,体验父母的辛劳,让学生在日常生活中孝敬父母。

教学时间:一课时

教学步骤:

一、导入

同学们,我们在这个学校学习了六年,你对我们周边的环境(村寨)熟悉吗?

二、让学生说一说。

三、出示图片

课件出示布依族村寨及服饰图。师:俗话说,入乡随俗。我们了解了布依人的热情好客,你是否懂得这里的语言呢?顺势教几个常用的布依语言。

四、视频欣赏:(布依族话)<父母恩不忘>。

五、学生谈谈自己的感想。

六、教师小结:

各民族特色语言不同,但感恩的心是相通的,再陌生的语言表达的情感也是相同的。

七、课件出示关于孝敬父母的图片。

八、小组交流讨论

学生分成四个组进行交流讨论,为今天的这节课起一个题目,并简要概述该题目由来。

九、学生文章构建

引导学生分组写习作片段,并展示部分习作。

板书:

前心理活动

中联系生活实际

(张贴4个组的题目)后表达心声,抒发情感

词句超市:

纳闷拭目以待谁言存草心,报得三春晖

句子:

没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。滴水之恩,涌泉相报。关爱父母,使我们的责任。

关于本教案的常见问题

Q：习作2教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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