资料摘要
《火红的枫叶》教学设计教学目标1.识字8个。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.结合教师节对学生进行尊师爱师教育,加深师生感情。教学重难点重点:要使学生明白可以有许多不同的方法来表达对老师的爱。难点:本课有“寻,然,而,朝,霞”等生字比较难记。教学方法1.用智力比赛的形式提高学生学习兴趣,理解课文
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②火红的枫叶ppt课件教学实录
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关键词:②火红的枫叶ppt课件教学实录
正文
《火红的枫叶》教学设计
教学目标
1.识字8个。
2.正确,流利,有感情地朗读课文。
3.结合教师节对学生进行尊师爱师教育,加深师生感情。
教学重难点
重点:要使学生明白可以有许多不同的方法来表达对老师的爱。
难点:本课有“寻,然,而,朝,霞”等生字比较难记。
教学方法
1.用智力比赛的形式提高学生学习兴趣,理解课文内容。
2.以读为本,在读中激发学生敬师爱师的思想感情。
教学过程
一、导入
同学们,你们见过枫叶吗,(学生自由回答)对,到了秋天,枫叶就会变成红色,今天我们就来
学一篇课文《火红的枫叶》。(板书课题,齐读。)
二、学习课文
1.学生自读课文,遇到不认识的字用查一查、拼一拼、猜一猜、问一问等方法解决。2.小组内读课文,互教互学,并标出自然段序号。
3.你在读课文时还有不认识的字吗,提出来,一起解决。
4.全班齐读课文,读到你喜欢的那一段就站起来大声读。
5.指名分段读课文,读后,自评互评。
6.你能把课文读得正确,流利吗,读给同桌听听,好的地方夸夸他,不好的地方指出来。7.男女生智力比赛。
(1)课文中的小姑娘想找什么,找到了吗,
(2)课文中怎样描写这片枫叶颜色和样子呢,
(3)小姑娘用这片枫叶做什么,
(4)她把贺卡送给谁,为什么,
8.小姑娘用火红的枫叶表达了对老师的爱,让我们有感情地朗读一遍课文。
三、同学学字
1.读词语
今天、寻找、拾起、然而、朝霞、玫瑰、洁白、一张、贺卡2.师出示生字卡片,学生抢读。
3.火车组词读。
4.小组内检查识字情况。
四、发散思维练习
1.你知道哪一天是老师的节日吗,
2.在这一天里,,你想跟老师说些什么呢,
3.你喜欢用什么方法来表达自己尊敬老师,热爱老师的感情呢, 课堂总结
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关于本教案的常见问题
Q:②火红的枫叶ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《②火红的枫叶》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。