15 埃及的金字塔教学内容概述｜教案在线预览

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《埃及的金字塔》教学设计教学目标:1、能够正确、流利地朗读课文。2、了解课文的主要内容,明确作者使用的说明方法,初步体会金字塔的宏伟和精巧。3、学会本课字词,能联系上下文理解词语的意思。4、继续学习读书做笔记的方法。教学重点:体会作者是怎么样写工程的“宏伟”和“精巧”的。教学难点:激发学生的学习兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-06-06 07:48:00

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学校：凤阳县府城镇中心小学

15 埃及的金字塔教学内容概述

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2018-06-06 07:48:00

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关键词：15 埃及的金字塔教学内容概述

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《埃及的金字塔》教学设计

教学目标:

1、能够正确、流利地朗读课文。

2、了解课文的主要内容,明确作者使用的说明方法,初步体会金字塔的宏伟和精巧。

3、学会本课字词,能联系上下文理解词语的意思。

4、继续学习读书做笔记的方法。

教学重点:体会作者是怎么样写工程的“宏伟”和“精巧”的。

教学难点:激发学生的学习兴趣,进一步掌握学习读书做笔记的方法。教学过程:

一、激趣导入

1、同学们还记得我们以前学过的课文吗?

课件出示:《恐龙》《人类的“老师”》封面图片

2、梳理信息做笔记是我们阅读的好方法。

二、初读指导,疏通词句。

1、检查预习效果

(1)开火车读词语,读准字音,认清字形。

坟墓象征宏伟精巧

矗立曝晒砌合紧密

轮廓角锥形愈往上愈小

巍然屹立傲对碧空

(2)读通句子,难读的多读几遍,注意多音字。

(3)查字典或联系上下文理解词语。

2、指导学生书写“廓”。

三、把握文章主旋律,顺清脉络。

1、过渡:课文向我们说了什么?让我们走进课文,读读课文,提取课文的关键信息,用自己喜欢的方式简洁、清晰地呈现出来。

2、细读课文,思考:

①课件出示第一自然段的内容。

②指名读本段。

3、细读课文,把内容凝练成关键信息。

4、师小结。

5、过渡:选择你喜欢的读书做笔记的方式做笔记。

6、师生交流、汇报。

7、讨论交流,引导学生理解:首尾两小节互相照应。

8、小结:下节课我们将围绕同学们提出的这些问题一起去探索金字塔的奥秘。

四、精心设计练习题,检测完善。

1、发现表达的秘密:读第三节,想一想,作者用什么好方法将金字塔说清楚的呢?

2、梳理信息记笔记:自学4、5节,读懂金字塔的建造方法。五、师小结全文,布置作业。

板书设计埃及的金字塔

说明知识

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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