二、当仁，不让于师教学实录

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

年级：高二语文

主备人：罗晓菲

审核：马庆国

鲁敏

教学内容

学

习

目

标

学

习

重

点

学

习

难

点

《当仁，不让于师》导学案

教师个案

学生笔记

1.掌握重要字词和其他相关文言知识，进一步提升学生阅读文言文的能力。2.了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。

了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。

了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。

学

习

诵读法、合作探究

方

法

教

学

过

程

一、自主学习

【识字记音】

①绥(

)

②喟然(

)

③莞尔．．．(

) ④偃(

)

⑤箪(

)

⑥皙．．．(

)

【解释实词】

①其何伤于日月乎

②绥之斯来

．．③动之斯和

④仰之弥高，钻之弥坚

⑤虽欲从之，未由也已

．．．【通假举要】

①君子一言以为知，一言以为不知 ②道之斯行 ③子见南子，子路不说

④夫子矢之曰

【词类活用】 1.犹天不可阶而升也 2.端章甫，愿为小相焉 ．．．．．．3.鼓瑟希 4.风乎舞雩 ．．．．．．5.所谓立之斯立 6.博我以文 ．．．．7.三子者出，曾皙后 8.赤也为之小，孰能为之大 ．．．

【特殊句式】1.仲尼岂贤于子乎 2.以吾一日长乎尔

3.加之以师旅，因之以饥馑 4.如或知尔，则何以哉 5.他人之贤者，丘陵也 6.不吾知也 7.非夫人之为恸而谁为

通读全文13章，把这些内容作一简单分类。

（1）写学生对老师的评价和推崇：课文第 则。

（2）写孔子对弟子的评价和感情：课文第 则。

（3）孔子对弟子的教导及相处模式：课文第 则。

二、整体感知

（一）学习第一部分“学生对老师的评价和推崇类”。

高考资源网版权所有，侵权必究！

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

1．阅读第1、2、3则，结合注释，翻译下面重点句子。

①他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也！

译文：

②夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者，所

谓立之斯立，道之斯行，绥之斯来，动之斯和。其生也荣，其死

也哀，如之何其可及也。

译文：

③仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

译文：

2．思考：弟子眼中的孔子是怎样的？用文中原话回答。

子贡眼中的孔子：

颜渊眼中的孔子：

（二）学习第二部分“孔子对弟子的评价和感情类”。

1．阅读9—13则，结合注释，疏通文意。第10则略过不看。

①贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。

译文：

②伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”

译文：

③子曰：“噫！天丧予！天丧予！” 译文：

④曰：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为！”

译文：

2．思考：孔子眼中的弟子是怎样的呢？用文中原话回答。

（三）、学习第三部分“孔子对弟子的教导及相处模式类”。

1．学生朗读，疏通第4－8则，翻译下面句子。

①子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”

译文：

[来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K]高考资源网版权所有，侵权必究！

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

②子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

译文：

③子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”

译文：

④夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！” 译文：

2．思考：第4则到8则，表现了孔子的什么品质和怎样的师生关系？举例分析。

三、合作探究

1．学完本文，你看到了一位怎样的孔子？

2．讲两则名人尊师的例子。

3．根据你自己的认识，说说老师与学生之间的关系应该是怎样的？

四、当堂检测

辨析各组语句中加点词的意义和用法：

及 夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。

．比及三年，可使有勇，且知方也

．斯 夫子之得邦家者，所谓立之斯立，

． 斯人也而有斯疾也！

．焉 瞻之在前，忽焉在后。

．割鸡焉用宰牛刀

．如 如或知尔，则何以哉

．方六七十，如五六十

．

素材积累：尊师名言

①一日之师,终身为父。——元.关汉卿 ②为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

③

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

④事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 ⑤

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 ⑥明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

高考资源网版权所有，侵权必究！

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

⑦

国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 ⑧三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 ⑨

片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 ⑩师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 ⑾善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

五、课堂小结

六、反思质疑

[来源:学#科#网]

七、布置作业

高考资源网版权所有，侵权必究！