8 这条小鱼在乎名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

8 这条小鱼在乎一、教学目标：1、能识记8个生字；正确书写5个生字“卷、困、捡、并、视”；积累7个词语。2、在阅读过程中积累“虽然但是”“一边一边”句式的句子；能在阅读的过程中，初步认识对话的几种不同的表达方式。3、能体会到小男孩的善良，受到爱的感染。二、教学重点：认识本课生字8个，正确描写5个生

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所属课文：8 这条小鱼在乎

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2018-04-20 00:01:00

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学校：上海市浦东新区周浦第三小学

8 这条小鱼在乎名师教学视频（文字实录）

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关键词：8 这条小鱼在乎名师教学视频（文字实录）

正文

8 这条小鱼在乎

一、教学目标：

1、能识记8个生字；正确书写5个生字“卷、困、捡、并、视”；积累7个词语。

2、在阅读过程中积累“虽然但是”“一边一边”句式的句子；能在阅读的过程中，初步认识对话的几种不同的表达方式。

3、能体会到小男孩的善良，受到爱的感染。

二、教学重点：

认识本课生字8个，正确描写5个生字，通过本课学习，能体会到小男孩的善良，受到爱的感染。

三、教学过程：

（一）谈话导入、揭示课题

1、复习第5课

丁丁的研究报告

丁丁的研究报告对象是海洋生物——蓝鲸

海底更多的却是小鱼，你知道海洋里有哪些小鱼呢？

（图片导入

引发学生兴趣）

板书：“这天小鱼在乎”齐读

2、读了课题你有什么想法？（各自提问）

解释在乎

在乎就是介意、放在心上

（二）快速读文，整体感知

1、读课文，圈出生字自学。要求：借助拼音读准字音。不懂的字查字典。

2、解决部分能解决的问题

3、知道文章写了什么

找出人物

干了什么

（三）研读课文

1、学习第一小节

学习“暴、卷、困”指导书写“卷、困”理解“水洼、近在咫尺”

指导多音字

卷

干

指导朗读“被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”理解小鱼面临的危险处境。

2、学习第二小节

指导书写“捡、并、视”区分“捡和拣”

用直线划出小男孩做了什么

从小男孩的举动可看出他是一个（

）的人。

3、演读3－6自然段

用直线和曲线分别划出小男孩和先生说的话。

分角色朗读先生和小男孩的话。

理解：小鱼渴望回到大海，获得新生。小鱼在乎的是它的生命。

（四）练习

比一比，读出句子语气。

孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。

孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来？

学着用虽然…，但…造句。

一边…，一边…

板书设计：

这条小鱼在乎

先生

小男孩

捡起小鱼扔回大海

（善良的人）

教学反思：

优势：

1、

教学导入部分做的比较充分。能吸引学生的注意力，活跃课堂。

2、

能清楚地指导书写生字。

3、

课堂中能对学生的回答有一点评价指导。

不足：

1、

课文中学生难以理解的词语没有做到解释。不助于学生理解课文内容。例如，没有解释课文第一小节的“水洼”一词。没有对课题中的“在乎”进行解释。

2、

对于第二小节的学习中，只注重理解文意，忽视了字词的教学。

3、

对于课文内容的提问要做到要求明确。

4、

要求学生朗读要求明确，是读正确、通顺、还是有感情。

关于本教案的常见问题

Q：8 这条小鱼在乎名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 这条小鱼在乎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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