18　在金色的沙滩上教案板书设计

18 在金色的沙滩上

[教学目标] 1、识记4个生字：肠、蜊、蛳、捅。理解并积累“礁石、灿烂夺目、灵机一动”等词语。仿写比喻句。

2、默读课文，按提纲简要复述课文。

3、了解课文内容，体会小女孩的美好心灵。

[教学过程] 一、导入新课

1、媒体出示课题：18 在金色的沙滩上。（齐读）

2、（媒体出示）请欣赏海边的美景，用一句话说说你的感受。

3、（媒体出示）指导读句：碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！

二、初读课文

1．根据自学要求读课文。

（媒体出示）

自学要求：

（1）读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）想想课文讲了一个怎样的故事？根据课文内容完成填空。

在海滩上，画家请小姑娘 ，自己 ；小姑娘 ，画家才回来；画家 ，

小姑娘谢绝了。

2、交流反馈。

（1）、学习生字。

（媒体出示）生字：蜊、蛳。它们是形声字。

“肠”：月字旁的字很多都与身体有关，请你再积累几个：胳膊、腮、腰、腿、脚、膝、脸、肚、肝、胸……

（2）完成填空，读一读。

在海滩上，画家请小姑娘

看管衣服和画夹

，自己

游到礁石上捡贝壳

；小姑娘冒着火热的太阳等了好长时间

，画家才回来；画家

想给小姑娘贝壳以表示

感谢，

小姑娘谢绝了。

三、研读课文

1．默读课文，想想文中的小姑娘是一个怎样的人？请结合课文语句向大家做介绍。

2、学生讨论后交流，老师指导读句，体会小姑娘的美好心灵。

（1）（媒体出示）

太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。

一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？”

小姑娘说：“一个画家叔叔，我给他看着衣服哩。”

老伯伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步一步往后退，眼睛直望着礁石那边。

①

指导读好人物的对话。

②

想象说话：老伯伯走了，却不时停下脚步回头望着海滩边的小姑娘，他心想： 。

③

板书：等待、助人为乐、诚实守信。

（2）老师引读三句句子：（媒体出示）

美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目——

①小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”

画家让小姑娘随便挑——

②小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”

画家把贝壳洒落在沙滩上，希望小姑娘能捡起它们——

③小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。

（板书：谢绝、归还、不求回报、心灵美好。）

（3）媒体出示句子：

画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。

①指导读句。

②如果你是画家，此时此刻，你会想些什么呢？

③（媒体出示）仿写句子：

例：画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。

，心潮像海浪一样翻腾。

四、小结复习。

1、复习字词 （媒体出示）礁石 碧蓝 神情 翻腾 一望无际 灿烂夺目 灵机一动 2、（媒体出示）

试试你身手：小组合作找找一字的成语：

例：一马当先

（读词语）一心一意、一本正经、一表人才、一波三折、一步登天、一尘不染、一帆风顺、一干二净、一鼓作气、一呼百应、一见如故、一箭双雕、一举成名、一举两得、一马当先、一鸣惊人、一目了然、一诺千金、一丝不苟、一团漆黑、一望无际、一针见血 五、拓展作业

1、（媒体出示）拓展练习：

在你阅读过的文章中，哪位主人公有和小姑娘相似的美好心灵？在小组里交流。

2、（媒体出示）作业：

（1）抄写词语，一词一行：礁石 碧蓝

一望无际 神情

灿烂夺目

灵机一动 翻腾 （2）有感情地朗读课文。

附板书设计

18 在金色的沙滩上

等待 助人为乐

小姑娘 谢绝 诚实守信 心灵美

归还 不求回报