lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

微课选题与整体设计方案微课名称Colours 微课内容颜色教学制作软件巧影、PPT等作者姓名安志宏选手号37 学校吴义小学微课序号37 一、选题分析（说明选题的理由）因为颜色是丰富多彩的，利用微课形式更容易在较短的时间内呈现更多的内容，一目了然，使学生印象深刻，突破难点。二、教学目标（要求小、少、精

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson11 Orange,Brown,White,Black

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-06-11 09:34:00

来源学校

学校：石家庄市吴义学校

lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及教案分析

未知

2018-06-11 09:34:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson11 Orange,Brown,Wh…教学设计及教案分析

正文

微课选题与整体设计方案

微课名称

Colours 微课内容

颜色教学

制作软件

巧影、PPT等

作者姓名

安志宏

选手号

37 学校

吴义小学

微课序号

37 一、选题分析（说明选题的理由）

因为颜色是丰富多彩的，利用微课形式更容易在较短的时间内呈现更多的内容，一目了然，使学生印象深刻，突破难点。

二、教学目标（要求小、少、精、准）

利用小学语文课文《春雨的色彩》中动物们的讨论引出颜色教学，学生能够听懂、会说、会写，会用以下词汇green, red, yellow, brown，和句型What colour is_?重点对brown一词进行讲解突破。学生能够体验快乐而多彩的世界。

三、表现手法（拟采用何种微课制作方式？会使用哪些媒体资源？如漫画、动画、手绘、视频、图片、实物、ppt、音乐等）

采用动画和PPT相结合

四、特点与创新点（该微课的特色是什么？创新之处何在？）

利用小动物们讨论“春雨的色彩”，引出颜色教学。主题课文来自学生学习过的语文旧课，既贴近了自然，又与颜色教学恰好吻合。采用三段走的教学方式，新授、练习、拓展层层推进，层次分明，形成系列教学。

关于本教案的常见问题

Q：lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson11 Orange,Brown,White,Black》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及教案分析