11 黄道婆课堂实录【3】是什么类型的资料？

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11 黄道婆课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：11 黄道婆课堂实录【3】

正文

11、黄道婆

教学目标：

1．能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

2.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程：

一、导入

1、你知道黄道婆吗？你了解她吗？她是怎样的一个人？

2、出示幻灯片：简介黄道婆，让学生初步认识黄道婆。

二、学习生字词

1、出示幻灯片：声誉鄙视歧视毅然决然

患者大批瞩目气急败坏

污渍伦敦下降贫民窟 2、检查学生学习情况

三、学习课文

1、出示幻灯片：

民谣：黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两批布。

提问：这首歌所唱的“黄婆婆”是谁呢？

（中国历史上的著名的“棉神”黄道婆）

2、读读课文，指导学生理解重点句子

出示幻灯片：

年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

提问：从这里你能看出黄道婆是个怎样的一个人？

（她是一个勇于反抗封建压迫的人，性格坚强，对生活有自己主张的女孩。）

出示幻灯片：

虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。

虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。

（1）、对比读读这两句话有什么新的感受。

（特别思念家乡）

（2）、从中你感受到黄道婆是怎样的人？

（爱家乡）

出示幻灯片：

在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。

提问：此句体现了她什么样的精神？（无私奉献）

出示幻灯片：

后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧[yà]籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

提问：从这里可看出她有什么样的精神？这种精神具体体现在哪里？

（勇于革新

）（体现在她对纺织工具和纺织品的改进）

3、你认为黄道婆是怎样的一个人？

4、教师总结：就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生，不久就闻名全国，赢得了“衣被天下”声誉。出示幻灯片欣赏松江布

5. 当黄婆婆逝世后，人们怎么纪念她的呢？出示幻灯片

（生说师总结：凑钱公葬她；建造了一座祠堂；重修她的坟墓；种树、见墓园；北京博物馆里陈列她的塑像和松江布。）

四、总结全文

同学们，黄婆婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。希望同学们能把这个故事讲给你身边的人听或者讲给父母听，有机会还可以去瞻仰黄婆婆的塑像和看看松江布。

板书设计

11、黄

道

婆

黄道婆——棉神

不堪忍受封建家庭的压迫——流落崖州

来到崖州——学习植棉方法和纺织技术

回到家乡——传授植棉技术和改革纺织生产工具

推动松江地区棉纺织业的发展——做出巨大贡献

去世后——追念它的功绩

资料摘要

11 黄道婆课堂实录【3】

11 黄道婆课堂实录【3】

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆课堂实录【3】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？