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朝阳小学第十届“朝阳杯”课堂教学竞赛精品教案模板课题百花园五—读书笔记教案设计者刘丹婷课时安排1 课时1.通过本堂课的教学,让学生掌握几种做读书笔记教学目标的方法,并能够独立地完成读书笔记。2.使学生懂得做读书笔记的重要性,培养学生不动笔墨不读书的良好的阅读习槚。1.勤于反思，培养学生不动笔墨不读书
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- 2018-04-27 10:26:00
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温故知新·积少成多教案设计范例
未知
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关键词：温故知新·积少成多教案设计范例
正文
朝阳小学第十届“朝阳杯”课堂教学竞赛精品教案模板
课题
百花园五—读书笔记
教案设计者
刘丹婷
课时安排
1 课时
1.通过本堂课的教学,让学生掌握几种做读书笔记
教学目标
的方法,并能够独立地完成读书笔记。
2.使学生懂得做读书笔记的重要性,培养学生不动
笔墨不读书的良好的阅读习槚。
1.勤于反思，培养学生不动笔墨不读书的良好的阅读习惯。
核心素养培育
2.培养学生小组合作意识。
3.学会在信息中吸收和学习知识的能力。
教学重、难点
让学生掌握做读书笔记的几种方法,并能独立完成读书笔记。
教学准备
预习题设计
PPT
微课
布置学生课前阅读。
教
学
过
程
第
课时
教学环节及教师活动预设
一、导入
1.汇报本月所读书籍,并说明采用什么读书方法。
2.向学生推荐一种重要的基础读书方法一一做读书笔记,引出本节课课题。(俗话说“好记性不如烂笔头。”勤写读书笔记，可以提高读书效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈捡了芝麻丢了西瓜的覆辙。) 二、交流做读书笔记的方法。
1.学生汇报自己经常用的做读书笔记的方法。
2.全班交流、补充。
3.教师根据学生交流,总结做读书笔记
的几种方法。出示微课
(1)摘录笔记
摘录笔记就是把我们从书上、报上看到教学时间
学生活动预设
学生汇报
学生指名交流。
学生观看微课。
人格素养关注点
▲检查交流预习情况。
▲培养学生思维和语言表达能力。
的一些精辟
的,富有哲理的,对我们很有启发的内容分类抄写下
来。注意事项:要摘抄书名、作者、写作日期、出版
社等,以方便查找。摘抄可做在活页纸上,也可以
利用卡片、书签来摘抄。
(2)批注笔记
读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方, 用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号. 等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语。批注笔
记,可以帮助我们边读边思考。
(3)体会笔记
可以分为读书随笔和读书心得,读书随笔是写出自
己在读书时闪出的思想火花,文体、篇幅上都不受限制。读书心得是把自己阋读的感受系统整理而成
的,平时写的读后感就是这种形式。写读书心得有
利于提高语言表达能力。
(4)提纲笔记
提纲,就是把整本书的内容要点,用简练的语言,以
标题的形式依次地记载下来。提纲是一篇作品的明细
表,便于掌握全书的內容、逻辑结构、作者的思想脉
络和写作方法,其效果比重读一遍还要好。
(5)提要笔记
即把原文的基本内容、中心思想,用用自己的话加以概
括。这种笔记写法,常常在谈长篇、中篇篇的各种书籍
时使用,可记在卡片、活页纸或笔记本上。
4.师小小结:做读书笔记方式、方法并非固定不变同学们在阅读中要灵活采用。
三、学生做读书笔记。
生独立完成读书笔记
小组按要求交流
▲培养学生在信息中学习和吸收知识的能力。
1.学生在师准备的短文上做读书笔记。教师巡视指导。
2.小组交流说说自己用什么方式来做的读书笔记，表达自己什么用意？
3.小组展示 学生读书笔记成果展示、交流、评价。
五、全课总结
1、通过本课交流与实践你认为做读书笔记有什么好处? 2、教师举名人做读书笔记例子,要求同学们
定要养成做读书笔记的好习惯,养成不动笔墨不读书的好习惯。
板
书
读书笔记
设
不动笔墨不读书的好习惯。
计
学
成
长生
反教
思
师
指名小组到台展示小组的读书笔记。并请其它小组的学生说说你听了他组的汇报你有什么收获？
学生看PPT了解名人读书笔记的例子。
▲培养学生合作学习的精神
▲培养学生勤于反思，并善于吸收他人的优点。
作
业
设
计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-27 10:26:00
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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