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三年级 英语（上）课堂导学案学科编号学习内容学习目的English 2-1 授课班级课型三新授 授课教师授课时间课时吴世文2017/9/5 1 Lesson 3 : How Are You? 1.学习新单词：book,chair,desk 2.能利用新句型来进行问候和询问物品名
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- 学校：靖远县石门乡安韦学校
lesson03 How Are You教学活动设计方案
未知
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关键词：lesson03 How Are You教学活动设计方案
正文
三
年级 英语
（上）课堂导学案
学
科
编
号
学
习
内
容
学
习
目
的
English 2-1 授
课
班
级
课
型
三
新授 授
课
教
师
授
课
时
间
课
时
吴世文
2017/9/5 1 Lesson 3 : How Are You? 1.学习新单词：book,chair,desk 2.能利用新句型来进行问候和询问物品名称：
How are you? I’m fine,thanks.
What’s this? It’s a___. 3.通过玩游戏来激发学生对英语的兴趣。
1.How are you?
I’m fine,thanks.
2.book,chair,desk
1.How are you?
I’m fine,thanks.
2.What’s this? It’s a___.
录音机、图片、词汇卡片
学
习
重
点
学
习
难
点
学
习
准
备
学 习 过 程
导 案（教师活动）
1.Warming up 2.Review:教师利用已学句型作如下对话：
T：Hello.My name is ___ What’s your name? S1:Hi!
I’m ___
教师指着某个男孩或女孩提问学生：
T：This is a boy/girl What’s his/her name? S2:His/Her name is___. （1）Group Work 以小组为单位，第一个人问How are you?第二个人回答I’m fine.依次进行，直至结束。
（2）play a game：Find Your Friends 3.What’s this?
教师指一本书、一张桌子、一把椅子，让学生跟老师反复读物品名称book,desk,chair。然后呈现词汇卡片，鼓励学生反复读词汇。
3.Practice 全班分组练习。
Class Closing Goodbye!
学 案（学生活动）
Playing:
S1:My name is Gao.
S2: My name is Tian.
S3:His/Her is ___
S1: What’s this ? S2: It’s a ___.
教
学
过
程
过
程
板
书
设
计
Lesson 3 : How Are You?
book（书）,chair(椅子),desk（桌子）
1.How are you?（你好吗？）
I’m fine,thanks.（我很好，谢谢）
2.What’s this?（这是什么？）
It’s a___.（它是___）
导
学
反
思
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