资料摘要

一、教学目标7《海上日出》1、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、表达能力;2、诵读2——6自然段。二、教学重点难点学习作者把观察到的事物,再具体形象地加以描写的方法。三、教学课时第二课时四、教学过程(一)预习检查(二)续学课文诵读、1、品评二、三自然段,体会出:⑴读二、

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7 海上日出ppt课件课堂实录

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7 海上日出ppt课件课堂实录

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正文

一、教学目标

7《海上日出》

1、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、

表达能力;

2、诵读2——6自然段

。

二、教学重点难点

学习作者把观察到的事物,再具体形象地加以描写的方法。

三、教学课时

第二课时

四、教学过程

(一)预习检查

(二)续学课文诵读、

1、品评二、三自然段,体会出:

⑴读二、三自然段,思考作者具体描写了海上日出的哪几种景象?

⑵作者是怎样知道太阳就要从天边升起来了?太阳是怎样升起来的?作者是怎样描写的?

⑶分组讨论、交流、体会。

2、自由练读第4、5自然段,思考:这两个自然段所描写的日出景色有什么不同?

3、抓住“透”、“镶”、“染”来体会太阳的光芒是不可阻挡的,光明的力量是不可阻挡的。

4、品评最后一节:出示句子,比较哪种表达更好,为什么?

△

这不是伟大的奇观么?

△

这是伟大的奇观。

5、讨论、体会出:既赞美了奇妙的自然景观,更惊叹于光明的伟大力量,表达了作者热爱光明、追求光明的思想感情。这句话用反问的句式表达了赞美之情,朗读时语调稍平,语气上体现出赞叹的感情。

(三)总结

好文章是在细致观察的基础上完成的,希望大家今后留心观察,勤于练笔,描写出美丽的景物和多姿多彩的生活。

(四)课后扩展

(五)作业设计

1、练习背诵全文

。

2、完成“思考·练习”2、3、4题。

四、板书设计:

海上日出

日出前:天空浅蓝

出现红霞

范围扩大

海上日出

日出时:负

纵

升

冲破

跳

日出后:微云:透出

直射

亮光

厚云:放射

镶

出现

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