lesson06 Numbers6-10获奖说课稿

Lesson6 Numbers 6~10教学设计

睿智双语小学

甄彩凤

2013/9/14

一、Teaching Content

冀教版小学英语三年级上册Lesson6 Numbers6~10第一课时

二、Teaching Aids

课本, PPT相关课件,

多媒体

三、Teaching Aims

1. 知识与技能: 熟练认读出英文数字6～10。

2. 过程与方法: 利用游戏、歌曲等多种形式,让学生在生活中灵活运用英文数字,并体会到学英语的快乐。

3. 情感、态度、价值观:

提高学生对英语的兴趣;引导学生善于观察生活。

四、Teaching Importance

认读英文数字

five

six

seven

eight

nine

ten 五、Teaching Difficulty

在日常生活中熟练运用英文数字

六、Teaching Method 教授法,游戏教学法,动作教学法

七、Type of Lesson: 新课

八、Teaching Procedure

Steps Teacher’s

Activity

Students’

Activity Purpose 激发学生的积极性,活跃课堂气氛,由旧知识自然导入新课

让学生发准音,读对单词

让学生按格式写对单词

利用游戏活跃课堂气氛,培养学生对英语的兴趣,让学生在快乐中学会英语

Lead- in Presentation 1.

播放歌曲视频《数鸭子》

1.

听或者跟唱歌2.

让学生回忆英文数字曲

one至five,引入课题2.

说英文数字one至five

---Numbers 6～10

1.

出示课件,让学生数图

片中的蝴蝶数目,教授

数字six的发音,领读,读单词,记发音

让学生整体读,分组读,

单独读,及时评价。

2.

在黑板上教授six的书

写格式,并让学生在练写单词

习本上写,同桌互相检

查

3.

按照以上流程教授

seven eight

nine

玩儿游戏,记单词

ten,中间组织“高低声”

和“手指嘘”的游戏

4.

组织学生玩儿“一条龙”游戏,从six说到ten

Practice

看图片,回答book,ruler,pen,pencil问题,数数

.让学生回答:What’s

this? How many…?

2.

让学生open the book,看课本,读单词和领读第一部分,教学生词组,Chant

读第二部分Let’s chant

1.

依次出示课件:chair, 1. Exercise

①加减法,用英语说得数

做练习,举手回答

②用英语说电话号码

2.Video: ten little 听歌曲,讨论数字

Indians,让学生想歌曲中都有那些数字

1.

总结: ①

知识与技能:认读数字six到ten

②

评价学生的学习态度

2.

让学生思考生活中哪些地方可以用到数字

1.

在练习本上写数字英文数字6～10, 每个五遍

2.

观察生活中的数字,例如车牌号,手机号,门牌号等等,并用英语表达出来

识记英文数字的音形

思考生活中的数字

再次练习数字,让学生灵活运用

回归课本,利用Chant活跃课堂气氛

Consolation 检验学生的掌握情况,巩固对数字的认读

Extension

强化学习效果,提高目标达成度

引导学生要善于观察生活

Homework 认真听,记下作业

课下及时复习,巩固对数字的记忆

Lesson6 Numbers 6～10

Workbook 6 six 7 seven 8 eight

9 nine 10 ten

Group1

Group2

Group3 1.

教学目标中知识与技能,情感态度价值观目标达成度高,但过程与方法目标中对歌曲的选择及利用有待提高。

2.

师生游戏互动,课堂气氛活跃,学生参与度高。

3.

基本上用英语组织了课堂,但语调及发音可以更优美些,有助于增强Teaching 教师的亲和力,提高学生对英语的兴趣。

Reconsideration 4.

课件生动形象,充分利用了多媒体,从视觉听觉成功上吸引了学生的对英语的兴趣。

5.

对于课堂调控的灵活性有待进一步加强。