lesson02 Boy,Girl and Teacher获奖说课稿

白银区第一小学六年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成

：模仿对话，用所学英语互相日常对话，培养学生热爱生活。

课题：

Lesson 7 On the school Bus 主备人：

复备人; 审核：

教材分析： 本课旨在了解Jenny怎样去上学。通过一段对话，学习并能用所学的句型表达天气和衣着，进行语言交流掌握一定的语言技巧的能力。

学情分析：

六年级学生虽然在思想上比低年级的学生成熟，但他们仍然有着孩子的天真和稚气，他们对歌曲,游戏等得教学仍十分感兴趣。因此在本课的教学中教师要考虑到如何设计活动让学生在完成教学目标的前提下，在巩固以往语言点的同时进行知识拓展，让学生习得更多语言，以使学生的语言更丰富。

教学目标： 知识目标

1.能听懂、会说、认读并书写单词umbrella，Ms.,driver 2.初步了解和学习频率副词：always,sometimes,usually,never等的用法。

3.能认读、理解并运用下列问句：Do you always go to school by bus? 能力目标

学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。

情感目标

培养学生养成良好的生活习惯，关注健康、关心他人的品质。

教学重点：

1.学会四会单词always,usually,sometimes,never,umbrella,Ms..

2.能描述天气状况，理解合成词bus driver, school bus, bus stop. 难点：能理解并运用四个频度副词。

教具学具：录音机

，磁带，一把雨伞，有关天气的图片。

课时安排： 一课时

教学环节

情境导入

预设学生活动

Warming up: 1. Greetings. 2. Let’s talk. 3. Games. 教师活动

Warming up:

1.Greetings.

2.Talk in pairs.

教学重构

依标自学

4.小组长检查预习（学单与课本

练习题）。

3. Fun together. 1.课前安排布置学生听录音，读1.小组长组织同学自学。

课文，找出生词、难理解的句子。 2.发现问题并解决。

3.列出共同问题。

2.小组成员之间互相学习。 4.检查预习作业。

3.小组自学，找出生词，和难句。

小组交流

1.小组合作，互相学新词、新句

教师启发、引导、解答疑惑。

2.学会使用频度副词。

3.找出几对反义词组。

我会说的生词是____ 我不会的有____句型可以怎么记忆：

Do you walk to school? 教师时预设学习问题，小组同学共同完成任务。

教师指导完成学习并给与评价。

拓展内容：替换主语、替换动词短语。

1.小组派代表与全班同学交流学

习情况。

展示提升

2.小组选择老师预设问题进行解答。

问答拓展

反馈拓展

还有表达类似的句型吗？

达测评价

小组成员代表将所学新知识与全

教师点评课堂学习情况，并班交流。

对学习问题给以具体指导用所给词的适当形式填空。

和进一步必要讲解。

1.This is _____(I) with my 教师给予评价。

friend. 2.I like the ______(sun) day. 3.Here ______(come) the bus. 4.Jenny usually ______(eat) a sandwich for lunch. 5.He never____(wear) dresses.

Lesson9 On the School Bus 板书设计

always usually sometimes never

Do you always go to school by bus?

Yes./No,sometimes I walk to school. 课后链接：

在这节课中，我们主要学习了四会词汇和频度副词，如有掌握不牢固的，可以和小组同学继续讨论学习，进一步学习和巩固新知。

教学反思：

Lesson7 On the School Bus学

单

班级_______ 姓名________ 小组_______ 一、课前先学： 我听音并跟读了Lesson 7______ 遍，读给了我的_______ （家人、朋友、伙伴）听，他（她）对我的评价是______。（A.正确，流利；B.较正确，较流利；C.努力，加油!） 二、课中先学：

1.我会读下列单词。

rainy always umbrella by sometimes often never far 2.我会读下列句子。

（1）I always have my umbrella on a rainy day. （2） Here’s the bus stop. （3） Here comes the school bus. （4） LiMing and I go to school by bus. （5） Do you walk to school? 三、小组交流：

1.用英语频率：always,often,sometimes,never 2.单词、句子记忆方法的展示。

3.课文内容的交流、表演、展示。

四、拓展提升： I always have my sunglasses on a sunny day.

家长评价______ ______ 教师评价______________

Lesson7 On the School Bus 达单

班级_______ 姓名________ 小组_______ 一、按要求填空。

1.with（反义词)______ 2.by(同音词) ______ 3.dry(反义词)______ 4.forget(反义词)____ 5.rain(形容词)______ 6.have(单三)_____ 7.this(复数) ______ 8.umbrella(复数)______

二、用所给词的适当形式填空。

1.This is ______(I) with my friend. 2.I like the ______(sun) day. 3.Here ______(come) the bus. 4.Jenny usually ______(eat) a sandwich for lunch. 5.He never ______(wear) dresses.

家长评价______ ______ 教师评价______________