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沙冈小学集体备课科组活动记录2017——2018学年度第二学期学校主备课时间自强2018年4月19日年级协备课人四年级科目英语主备科人张金凤组长第一课时张金凤张桃仙张金凤课时课题教学目标Unit 6 Jobs 1、能听懂、会说、会读和会拼写八个单词及其短语：a taxi driver a f

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所属课文：Lesson 1

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2018-04-16 15:13:00

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学校：开平市水口镇沙冈小学

Lesson 1教学设计模板

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2018-04-16 15:13:00

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关键词：Lesson 1教学设计模板

正文

沙冈小学集体备课科组活动记录

2017——2018学年度第二学期

学校

主备课时间

自强

2018年4月19日

年级

协备课人

四年级

科目

英语

主备科人

张金凤

组长

第一课时

张金凤

张桃仙

张金凤

课时

课题

教学目标

Unit 6 Jobs 1、能听懂、会说、会读和会拼写八个单词及其短语：

a taxi driver a firefighter a police office a writer an officer worker a doctor a nurse a teacher 2、能听懂、会说、会读和会写Target中的句型: What do you do? I’m a nurse.

What do you want to be? I want to be a teacher.

教学重点

教学难点

单词的学习与掌握，学会句子。

句型的运用与交流。

What do you do? What do you want to be? 课前准备

教

学

过

程

设

计

PT, 教学卡片，录音机

（一）复习

1.出示第五单元词汇，学生认读。

2.朗读句型。

Is this your/his/her…?

Are these…?

Whose…is this/are these?

（二）学习新单词

1.出示单词图片，让学生理解意思。

2.教师逐一指导单词读音。

a taxi driver a firefighter a police office a writer

an officer worker a doctor a nurse a teacher 3.反复朗读单词。

4.播放单词录音，让学生跟读。

5.出示卡片，指名认读，集体朗读。

（三）句型教学

1.出示课文插图。

2.师生共同理解图意及句意。

3.重点学习以下句子：

What do you do? I’m a nurse.

What do you want to be? I want to be a teacher. 4.播放句型录音。

5.带读句子，跟录音朗读。

6.分角色朗读。

（四）指导朗读课文词汇及句子。

（五）作业布置：

朗读、抄写词汇、句子。

布置作业

板书设计

1、朗读拼背本课单词,句子

2、抄写句子。

Unit 6 Jobs

a taxi driver a firefighter a police office a writer an officer worker a doctor a nurse a teacher What do you do? I’m a nurse.

What do you want to be? I want to be a teacher.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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