单元拓展ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《想吃苹果的鼠小弟》教学设计邢台县南石门中心南小郭小学石军叶设计意图:学生对象是一年级小学生,孩子们还正在用新奇的眼光观察世界,对动物有极大的兴趣。孩子们对动物和动物行为有了一定的认知,并且可以从动物的表现说出自己的想法,针对这一现象,我选择了《想吃苹果的鼠小弟》这节课。《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-12 10:51:00

来源学校

学校：邢台县南石门镇中心学校西小郭完小

单元拓展ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-12 10:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元拓展ppt配用优秀教学设计

正文

《想吃苹果的鼠小弟》教学设计

邢台县南石门中心南小郭小学石军叶设计意图:

学生对象是一年级小学生,孩子们还正在用新奇的眼光观察世界,对动物有极大的兴趣。孩子们对动物和动物行为有了一定的认知,并且可以从动物的表现说出自己的想法,针对这一现象,我选择了《想吃苹果的鼠小弟》这节课。

《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是鼠小弟想吃苹果,学习不同动物身上的本领想摘到树上苹果,最后在海狮的帮助下,合作摘到了树上的苹果,而鼠小弟也把苹果与海狮分享的故事。

在设计活动时,我主要借助于PPT,图片,绘本书,动作表演等手段激发孩子学习的兴趣。活动过程中,在我的引导下孩子们主动阅读PPT画面,让他们在自己的阅读中大胆表达自己的理解和想法,从而感知理解故事内容。生动的画面、有趣的情节,让孩子们懂得合作的重要性,体验活动带来的乐趣和分享的快乐。从而对阅读产生兴趣。学习过程

一、活动目标:

1、读懂绘本故事,激发对绘本的阅读兴趣。

2、读懂鼠小弟与海狮的合作精神,体验朋友间分享的快乐。

3、通过观察想象,知道自己最喜欢哪种动物,为什么

二、讲故事——《想吃苹果的鼠小弟》通过PPT共同了解故事内容

1、大家看这是什么?用苹果图片导课

2、根据幻灯片,介绍书的封面,通过封面了解书的作者,推测书的内容

3、鼠小弟那么想吃又红又大的苹果,他会怎么做呢?”(指名猜一猜)

4、“就在鼠小弟急着想办法的时候,谁来了呢?”我边说边播放下一张幻灯片。

5、读一读上面的话:“来了一只小鸟,拿了一个苹果。”

“小鸟怎么拿到苹果的呢?”指名说。

“鼠小弟看到小鸟拿走了一个苹果,他会怎么想,怎么做呢?”

出示:“要是我也有翅膀……”,谁把鼠小弟的话说完?

▲“看,鼠小弟使劲地拍打着小胳膊,拼命地飞呀飞呀……”看看他的表情?他用尽了全身力气,可是……

6、就在鼠小弟累得气喘吁吁的时候,来了一只猴子,它也轻轻松松地拿了一个苹果,走了。让孩子们一个动物一个动物的猜7、最后一起猜海狮怎么做,说说自己的想法

三、学生自己读绘本,完整欣赏绘本,揣摩图片意义。并根据绘本内容把相应的图片贴在黑板上。

四、根据黑板上的图片,一起表演小动物的动作,并且作出总结。

五、拓展如果你是鼠小弟,想吃树上的苹果,会用什么办法呢?

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元拓展ppt配用优秀教学设计