1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

春夏秋冬一、教学目标知识与技能1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。情感态度与价值观认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰富自己的见闻和感受。二、教学重难点重点:认识本课生字,正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-30 10:45:00

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学校：苍溪县陵江镇茶店小学校

1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-30 10:45:00

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关键词：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案

正文

春夏秋冬

一、教学目标

知识与技能

1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。

情感态度与价值观

认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰富自己的见闻和感受。二、教学重难点

重点:认识本课生字,正确读字。

难点:了解四季特征及现象,积累相关词语。

第一课时

教学过程

一、引入课题

谈话:你最喜欢的是什么季节?喜欢它的什么?

板书课题(生跟老师书空)

二、初读感知四季。

1、师范读,生听中感知。

2、生自由读感知。

三、图文感知四季气候特征

过渡:老师有四幅美丽的图画送给大家,会说话的孩子就能得到

它。

1、出示四季的扇面。

2、练习说话。

春天到了,---------------。

3、出示词语拼读。

4、重点认识“霜”字。

A.抽生说“霜”字的结构和偏旁。(认识雨字头)

B.自由组词。

C.图片模拟记忆(雨,木,目)。

过渡:你们知道春风、下雨。秋霜,冬雪他们是如何悄悄来到我们身边的吗?

5、学习动词。

A.拼读动词“吹,落,降,飘”。

B.理解。动作理解和反义词理解。

降----升

C.运用动词。练一练动词填空。

四.走进大自然,感受自然之美。

1.出示课文插图。观察图上有什么?

(草,花,鱼,鸟)

2.他们是什么颜色的?在干什么?用一个字形容他。

(青草,红花,游鱼,飞鸟)

出示相应的美图,感受他们的美。

3.他们在哪里?用三个字来概括图片。(池草青,山花红,鱼出水,鸟入林)欣赏图片,教生认读。

4.比较识字。

池-----他入-----人

五.画出心中的大自然

画一画心中最喜欢的季节,同学交流。板书设计

1春夏秋冬春春风

夏夏雨

四季

秋秋霜

冬冬雪

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案