查字典第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版义务教育(部编)语文一年级下册查字典教学设计石嘴山市新民小学陶永林教学重难点:1.学会并掌握音序查字典的方法。(重点)2.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。(难点)课前准备1.带有插图的课件。(教师)2.准备最新版本的《新华字典》。(学生)教学过程第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 15:06:00

来源学校

学校：石嘴山市新民小学

查字典第二课时教案

未知

2018-05-25 15:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：查字典第二课时教案

正文

人教版义务教育(部编)语文一年级下册

查字典教学设计

石嘴山市新民小学陶永林

教学重难点:

1.学会并掌握音序查字典的方法。(重点)

2.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。(难点)

课前准备

1.带有插图的课件。(教师)

2.准备最新版本的《新华字典》。(学生)

教学过程

第一课时

一、谜语引入,激发兴趣

1.出示谜语:

2.认识新华字典。

3.了解新华字典的作用。

师:字典的本领可大了,我们学了好多字,可是我们不知道它们的意思怎么办呢?那就要请字典爷爷来帮忙了。你们想学怎么查字典的本领吗?

二、情境活动,做好准备

1.师:要想学习这个本领,我们得先过三关。

2.过三关游戏。

(1)第一关:背一背。复习汉语拼音字母表。

①指名按顺序背诵。

②全班按顺序背诵。

(2)第二关:连一连。把字母的大小写准确地用直线连起来。

(3)第三关:认一认。教师出示“厨”带拼音:仔细看,这个字读什么?看谁认得又快又准。

3.师:“厨”是什么意思?怎样才能知道它的意思呢?我们已经过了三关,可以借助拼音来查字典,向字典爷爷请教了。

三、分步指导,学会查字

1.师:“厨”字很调皮,它躲在字典爷爷的屋子里,汉字宝宝那么多,怎么找到它呢?老师来教你。

2.比一比,看谁跟着老师找得快。

(1)教师示范,指导学生翻开字典,找到“汉语拼音音节索引”。

(2)找到大写字母C。

(3)找到音节chu,重点指导学生找到音节所在的页码。

(4)翻开字典,找到相应页码,找到音节chu,按照字的四声次序找到要查的字“厨”。

(5)老师读字典上的意思。

3.说一说,刚才我们是怎样一步一步在字典中找到这个调皮的“厨”字的。

4.读一读。朗读韵文,熟记音序查字典的方法。

(1)师出示“音序查字法口诀”,并且范读。

(2)生跟着老师一句一句朗读。

(3)指名学生朗读。

(4)齐读。

四、巩固练习,培养查字能力

1.同桌共同完成卡片上的查字典练习。(可以共同查字典或者一人查另一个人写。)

2.个人完成查字典练习(出示课件上的字):赠(z e`ng)、潭(ta´n),看谁能最快找到该字所在的正文页码并组词。

四、识记口诀,掌握方法

1.指名诵读音序查字法口诀。小组读。

2.自由练读,试背。

关于本教案的常见问题

Q：查字典第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

查字典第二课时教案