识字6 骏马 秋风 塞北教学实录与评析

二年级上册《识字6》教案

教学目标:

1.学会本课“塞”这个生字。正确、流利、有感情朗读课文。

2.认识图上描绘的事物,整体感知课文内容。能凭借图画理解本课词语。

3.初步了解我国东、南、西、北部各地的风情,体会祖国地域辽阔和物产丰富,激发学生对祖国的热爱之情。

教学重难点:

通过了解我国各地的风情,激发学生对祖国的热爱之情。

教学准备:多媒体课件、生字卡片、小黑板

教学过程:

一.导入新课

1、小朋友,你们喜欢旅游吗?你们都去哪些地方旅游过呢?

2、你们去过的地方可真多!(出示中国地图)我们的祖国地大物博,风景秀丽。

(长城以北就是塞北,长江以南是江南,海洋中的小片陆地就是海岛,西南部的这些山脉就是高原)

老师指图说:在塞北草原上,骏马奔腾。(出示“塞北”)。

东部的江南,春雨绵绵,花儿开放。(出示“江南”)。

南部的海岛骄阳似火。(出示“海岛”)。

西部高原上冰雪覆盖。(出示“高原)。想去这些地方走一走,看一看,玩一玩吗?好,现在就让我们一起走进《识字6》,(齐读课题),我们把识字6的生字读准了,词语读好了,就出发去这些地方。

二.初读课文

1、请小朋友快快把书本打开,翻到78页,认真读一读识字6,注意读准字音,读准词语,把生字多读两遍。开始读吧!

2、读得多认真哪!老师来听听你们把生字都读准了吗?(出示生字)指名读,集体读。

3、生字都读准了,词语一定也能读准!(出示生字词)谁来试试?其他同学仔细听,他们词儿读准了吗?

指名读,集体读,开火车读

4、大家读的都不错!好,下面就让我们走过大江南北,领略四季美景。听,我们的“神州行”火车开来了!(放火车的叫声)火车会载我们去哪些地方玩呢?请小朋友坐上火车,闭上眼睛。

三.学习课文

(一)骏马秋风塞北

1.出示草原图,听《美丽的草原我的家》

伴随着激昂的歌声,我们来到了塞北大草原上,谁来说一说,这是片()的草原。(一望无边,碧绿碧绿,辽阔,茫茫,美丽)读词:塞北

有一首诗就向我们描绘了塞北大草原的壮丽景色,出示《敕勒歌》,(老师读,指名读,齐读),

2.在这辽阔的草原上,你想干什么?

来到草原,当然要骑马了,看,你觉得这匹马怎么样?(强壮、神气、俊俏、跑得快……)对呀,像这样的好马才是骏马(出示)!读词:骏马

3.骏马喜欢在塞北草原上奔驰,不仅因为草原的辽阔,还因为有凉爽的秋风迎面吹来!瞧,它们正迎着秋风在草原上奔驰呢!读词:秋风(微凉,带着寒意)

想不想感受一下骏马奔腾的场面?闭上眼睛,边听边想象。听《赛马》

4.小朋友们听得多入神呀!听到这激昂的音乐,老师仿佛来到了大草原上,(出示:草原)我真想变成一匹骏马,在塞北大草原上尽情地驰骋。小朋友们,你们想变成什么呢?说话练习:我想变一只羊儿,在。

我想变一只雄鹰,在。

我想变,在。

5.小朋友们,不知不觉中,咱们已经完成一首小诗了,题目就叫做《草原》。下面老师和你们合作,把这首小诗连起来说一说。

6.在祖国的塞北,阵阵秋风吹来,一群群膘壮强悍的骏马在草原上自由驰骋。多么壮观的景象啊!我从你们的眼神中看出,大家也被塞北吸引住了,我相信这个词串你们一定能读的很好!谁想试试?该怎样来读好这个词串?(指名读、齐读)

我发现一个小秘密,好多男生都喜欢塞北,你们一块儿读读吧!

(二)杏花春雨江南

1.读得真不错,现在请小朋友坐好了,我们又要出发了。

(出示图)我们又来到了哪里?

如果说塞北大草原是一个豪爽强壮的小伙子的话,那江南就像是一位文静美丽的姑娘。出示:江南谁来读好这个词。

2.看,这是什么花?出示:杏花

这是()的杏花。读好这个词。

粉红粉红的杏花露出了笑脸,在蒙蒙春雨中显得更加娇艳,装扮着江南美丽的春天。

一起读。

3.江南的春天不仅花多,雨水也多,瞧,春雨是什么样的?(细细的,轻轻的,柔柔的)出示:春雨你能读好这个词吗?

有了春雨的滋润,世间万物才能生长得更好,唐代诗人杜甫就写了一首赞美春雨的诗,出示古诗《春雨》。谁来读一读。

4.江南还有哪些美景呢?让我们伴随着《江南丝竹》的音乐,边听边欣赏吧。

5.江南美吗?从古到今,很多文人来到江南,都被这儿的美景所陶醉,留下了许多动人的诗篇。唐代的大诗人白居易就写下了一首赞美江南的古诗,我们一起来欣赏一下。出示:《忆江南》(听歌)

6.小朋友们,让我们在蒙蒙细雨中一起漫步在如诗如画的江南。谁把这组词串连起来读一读(指名读,女生读,齐读)

四.小结

刚才我们学习了两组词语,老师要来考考大家学得怎么样了?谁来把这两组词语连起来读一读?读得真好。这6个词会用了吗?谁来把这六个词语填入下面的括号中。

出示填空:

1.一匹匹()迎着()在()大草原上奔驰。

2.粉红的()在蒙蒙()的滋润下,将()打扮得更美了。指名说,齐读。

五.学习生字:塞

1.读生字。

2.分析字形。

4.师范写,生临写。

板书:

识字6

塞北

江南

海岛

高原