1 多姿多彩的天气教案公开课一等奖
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关键词：1 多姿多彩的天气教案公开课一等奖
正文
《多姿多彩的天气》教学设计
一、教学内容:多姿多彩的天气
二、教学目标:
科学探究:
1、会描述不同天气现象的特点。
2、能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。
情感、态度与价值观:
1、观看各种天气现象的图像资料,领略天气变化的美丽与神奇。知
2、阅读科技史,知道我国古代就有了天气现象的各种记录。
科学知识:
1、知道各种不同的天气现象
2、知道天气可以用一些可测量的量来描述。
3、体验到天气对人类工作、生活的影响。
三、教学重难点:
1、了解天气现象对人类生活、生产的影响。
2、能描述各种不同的天气现象。
四、教学准备:
各种天气现象的图像资料;有关天气现象的诗歌、成语(课件);各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。
一.教学导入:
1.课件出示:古代有关天气现象的记录。
2.提问:我们知道有哪些天气现象?
二.活动欣赏天气现象
1.认识各种天气现象并描述其特点。
(1、)课件出示:教材第16的插图。
要求:仔细观察,认识各种天气现象。
(2.)提问:用自己的语言描述天气的特点。
(3.)组内同学互述。
(4.)指名全班描述。
(5.)教师总结概括不同天气的特点。
2.收集有关天气现象的诗歌与成语。
(1.)课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。
(2.)学生欣赏,教师针对资料对学生进行美育教育。
(此环节能实现科学与语文、美术等学科的整合。)
(3.)布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。
三.活动我们与天气
1.布置任务:设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的关系。
2.指导学生看教材的两幅图,提问:从图中你得到什么启示?
3.交待游戏规则与注意事项。
4.学生游戏。
四.小结
1.总结不同的天气现象及其特点。
2.评价在每一环节中表现好的小组和个人。
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- 上传时间： 2022-07-17 18:14:23
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来自：学校：龙山县第四小学
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