第四节　澳大利亚ppt课件教学实录.pdf

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关键词：第四节　澳大利亚ppt课件教学实录

正文

地理教学设计

课题

教

学

目

标

情感态度

与价值观

教学重点

教学难点

教学方法

知识与技能

过程与方法

第四节

澳大利亚

教者

孙景会

运用地图说明澳大利亚位置、地形、气候、等自然地理特征和人口、城市的分布特征。知道澳大利亚著名的城市。运用地图和图片，说明澳大利亚的特有生物及其生存原因。知道澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”。通过自主学习、合作学习探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观念。

澳大利亚地理位置、地形、气候的分布。

澳大利亚特有的古生物。

读图分析澳大利亚特有生物的形成原因。

读图、自学、指导、小组讨论、多媒体辅助教学

教学过程与实施策略

（一）导入

（二）展示目标

（三）学习新课

自学指导一、自然地理环境和人文环境

对照教材69页“澳大利亚地形图”和地理图册31页相关资料，33页“澳大利亚人口和城市分布图”明确：

1、澳大利亚的位置：纬度位置、海陆位置、半球位置

2、澳大利亚的范围：

3、澳大利亚的地形、河湖、气候

4、人口和城市的分布特征、主要城市

学生自主学习、教师巡视、指导、评价

自学指导二、世界活化石博物馆（阅读教材67页第一段，完成1、2题）

1、特有的动物2、特有的植物

3、世界活化石博物馆阅读教材第二段归纳。

学生自主学习、教师巡视、指导、评价

合作探究：

3、澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了。想一想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？

4、南极大陆也独处在南半球的海洋中有6500万年了，为什么特有物种稀少？

（四）课堂小结

（五）当堂达标

第四节

澳大利亚

板

书

设

计

一、自然环境和人文环境

1、自然环境：位置、地形、气候

2、人口、城市

二、世界活化石博物馆

1、特有动物

2、特有植物

教学反思

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