第六课 依法治国教案板书设计

《少年有梦》

执教人：郑清平

教材分析

【教学目标】

知识目标：知道党代会与人代会区别；了解“五位一体”总体布局，三步走战略和两个一百年计划，认识少年的梦想的特点。

能力目标：理解为实现梦想而努力的要求。

情感态度与价值观目标：懂得少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。

【重点难点】

教学重点：了解“五位一体”总体布局，三步走战略和两个一百年计划

教学难点：知道党代会与人代会区别

教学过程：

一、导入新课

示图：

师：2017年10月18日，这天，有这样一些人，他们来自全国各地，有着不同的民族，不同的职业，不同的性别，但他们有着相同的信念，肩负着共同的使命，他们齐聚北京，大家说说他们是谁？

教师总结：中国共产党第十九次全国代表大会，于2017年10月18-24日在北京召开。******代表第十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会作了题为《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。本次大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主发展关键时期召开的一次十分重要的大会。

二、新课讲授：

目标导学一：国家的主人

材料链接：国家的主人

在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。

人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

人民代表大会制度是根据国家的一切权力属于人民和民主集中制的原则，按照法律程序，由选民在民主选举的基础上产生各级人民代表大会代表，组成地方各级和全国人民代表大会，即国家权力机关，并由国家权力机关产生其他国家机

关，行使国家权力的政权组织形式。

党代会与人代会区别

1、党代会。

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这就明确了中国共产党的领导地位，所以，大政方针要在党代会上先通过，党代会最重要。

党代会五年一届，只召开一次会议。

2、人代会。

全国人民代表大会是最高国家权力机关，作为最高权力机关的人民代表大会，主要是通过法定程序，使党的主张成为国家意志，使党组织推荐的人选成为国家机关的领导人员。所以，人代会是仅次于党代会的重要会议。

人代会五年一届，每年都要召开一次会议。

思考：

1、党的全国代表大会和全国人民代表大会都包含“全国”“代表”“大会”三个词，但二者的概念有什么区别？

2、在我国，国家的主人是谁？

3、人民代表大会制度有着怎样的意义？

4、全国人民代表大会和中国共产党全国代表大会召开说明了什么？

师总结： 1、社会主义民主的发展有赖于人民代表大会制度，中国特色社会

主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度以及社会主义协商民主制度的完善。P24 2、人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族伟大复兴。P82 目标导学二:

“五位一体”总体布局

师：“民主”是十九大最强音之一，党的十九大明确指出：把我国建设成“富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国”，如何把我国建设成“富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国”。十九大有着清晰的阐述，那就是“五位一休”总体布局目标。

材料链接：“五位一体”总体布局

党的十九大明确指出：“把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”社会主义现代化建设奋斗目标从“富强民主文明和谐”进一步拓展为“富强民主刘明和谐美丽”。“美丽”首次被当作社会主义现代化建设的目标之一，写入党的全国代表大会报告。党的十九大报告，对“五位一体”总体布局的路径和目标都有着清晰的阐述，可以概括为：在经济建设布局上，提出贯彻新发展理念，建设富强中国；在政治建设布局上，提出健全人民当家作主制度体系，建设民主中国；在文化建设布局上，提出坚定文化自信，建设文明中国；在社会建设布局上，提出提高保障和改善民生，建设和谐中国；在生态文明建设布局上，提出人与自然和谐共生，建设美丽中国。“五位一体”总体布局的战略目标，是新时代推进中国特色社会主义事业的路线图，是更好推动人的全面发展、社会全面进步的任务书。

思考：什么是“五位一体”总体布局战略目标？

师总结

目标导学三：三步走战略和两个一百年计划

示图片：

师提问：说说这是哪里？

师：这不是繁华的都市，是我们熟悉的李市街道，街道上熙熙攘攘，商店内商品琳琅满目，应有尽有。我们的生活发生了日新月异的变化。

问：这些变化的发生的原因有哪些？

材料链接：三步走战略和两个一百年计划

上个世纪80年代，党的十三大提出中国社会发展的"三步走"战略。即:第一步，解决温饱问题;第二步，进入小康阶段;第三步，用50年左右时间进入中等发达国家行列。

上个世纪90年代，党的十五大根据变化了的实际，提出21世纪中国社会发展的"三步走"设想。即:第一个10年，全面建设小康;第二个10年，达到富裕小康水平;第三步，到2050年，基本实现现代化。

中共十八大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标：第一个一百年，是到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

两个一百年，是******自中共十八大以来的历次公开讲话与文章中，出现超过100次，其重要性非同一般。“两个一百年”奋斗目标，与中国梦一起，成为引领中国前行的时代号召。2012年，中共十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，向中国人民发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”自此成为一个固定关键词，成为全国各族人民共同的奋斗目标。

党的十九大报告清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图。在2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

师讲授

师总结：两个一百年”奋斗目标加上两个十五年，使得我们现代化建设的时间表、路线图更加清晰。另外，在这一新部署中我们并未像以前那样提出GDP总量翻一番的目标，说明我国发展主要不是追求量的增长，而是要求质的提升，更加重视质量和效率。

拓展空间：把自己的梦想与中国梦结合起来

思考：

1、作为少年的我们应该有着怎样的梦想？

2、为了实现中国梦，我们青少年学生该怎么办？

提示：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？

师总结：

①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的方针、政策、路线。

②努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力。

③加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质。

④自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

教师总结：这节课我们知道党代会与人代会区别；了解“五位一体”总体布局，三步走战略和两个一百年计划，认识少年的梦想的特点。我们只有把自己的梦想与“中国梦”紧密相连，才能共同离有同祖国和新时代一起成长与进步的机会，才能承担起民族复兴的大任。