延续文化血脉教学评价实录｜教案在线预览

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第五课第一框：《延续文化血脉》教学设计西安汇知中学成瑞君教学目标：情感态度与价值观：培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心。知识目标：通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化、中华文化的影响和作用；懂得文化自信，坚定文化自信。能力目标：培养学生善于思考和勇于解答问题的能力、合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：延续文化血脉

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2026-07-02 23:17:37

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学校：西安汇知中学

延续文化血脉教学评价实录

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关键词：延续文化血脉教学评价实录

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第五课第一框：《延续文化血脉》教学设计

西安汇知中学

成瑞君

教学目标：

情感态度与价值观：培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心。

知识目标：通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化、中华文化的影响和作用；懂得文化自信，坚定文化自信。

能力目标：培养学生善于思考和勇于解答问题的能力、合作探究能力。

教学方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。

教学重点：

中华文化的特点

教学难点：坚定文化自信

教学准备：课件、学案

延续文化血脉

教学过程

导入新课: （多媒体播放）

欣赏视频《什么是中华传统文化？》

讲授新课：

一: 寻根之旅：

自学展示，知识梳理。

学生讲解陕西黄陵清明祭祀情况。了解中华民族圣祖，理解寻根之旅。

二：自信之旅：

讨论合作、明理知行。

学生讲解中华文化走向世界的代表人物------成龙。引发学生思考文化需要交流，需要创新发展，才能走得更远。

播放视频《文化交流互鉴》

引导学生思考：我们自己能为世界文化交流做些什么？

三：陕西之旅：

各个探究实践小组展示本组所收集的资料

1、

组长展示大雁塔及《雁塔圣教序》资料

2、

组长展示诗经里小镇资料

3、

组长楼观台资料

4、组长展示永兴坊美食文化资料

引导学生热爱陕西文化，增强文化自信。

播放视频中央电视台经典咏流传西安歌手曹轩宾演唱的《别君叹》

总结提升

感悟升华

我们应该怎样对待中华传统文化？

在世界文化交流互鉴的今天，怎样做一名中外文化交流的使者？

课堂小结、学生谈感受和收获。

教师板书小结：

延续文化血脉

寻根之旅

自信之旅

陕西之旅

关于本教案的常见问题

Q：延续文化血脉教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《延续文化血脉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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