法不可违公开课教案

人教版八年级《道德与法治》上册

第五课

法不可违

学

校：项城市南顿镇第二初级中学

书写人：张鹏

日

期：2019年4月29日

八年级道德与法治教案

知识与技能

1、

认识法律与我们生活密切相关；

2、

理解法律规定的权利和义务的重要作用；

3、

明确法治是社会文明进步的表现；

过程与方法

通过“运用你的体验”“探究与分享”初步了解建设社会主义法治国家的重要意义。

情感态度价值观

培养崇尚法律、敬畏法律的情感。

重点难点

1、认识法律与我们生活的密切关系；

2、理解法治在国家治理中的重要作用；

教学手段：多媒体

课时安排

二课时

教学过程

第一课时

一、

新课导入

多媒体播放歌曲《开封有个包青天》，让学生表达对法律的感受：威严、公平正义、法网恢恢疏而不漏。当今社会，法律与生活息息相关，这节我们就来学习这方面的内容。

一、讲授新课

板块一：生活与法律息息相关

1、

多媒体展示：

双体日，你在商场购物，保安怀疑你偷了东西，对你进行搜身，这已经侵犯了你的人格尊严权，你该如何去维护自己的合法权益呢？这种情况下，你与保安形成了侵权关系。

2、指导学生阅读教材第84页“运用你的经验”内容，思考下列问题。

⑴生活中的各种矛盾与冲突由哪些规章来调节？

⑵为什么说法律与我们生活息息相关？

⑶法律产生的背景是什么？

通过学习让学生们明白，如果没有法律就如同没有法则的自然界一样，人类会随心所欲地做事，带来的是难以想象的后果。

3、指导学生阅读材第85页“探究与分享”的内容，思考下列问题：

⑴如何理解法律是统治阶级意志的体现？

⑵为什么说法治是人们共同生活的愿景？

⑶我国全面推进依法治国的总目标是什么？

通过学习教师指导学生公民的权利和义务的相关知识。权利是指宪法和法律规定的公民享有权益，义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。

教师引导学生参考教材第86页内容“探究与公享”部分，让学生分清哪些是我们的权利，哪些是我们的义务，加深学生对法律规定的权利和义务的理解。

板块二：法治的脚步

1、指导学生阅读教材第88页“相关链接”“探究与分享”内容，说一说近年来我国推进法治建设的举措有哪些。思考下列问题。

⑴什么是法律？

⑵法律的特征有哪些？

⑶什么是国家的强制力？

⑷法律的作用是什么？

教师引导学生仔细阅读教材第88页“相关链接”部分，掌握我国宪法的相关知识，树立尊宪法学宪法的意识。

让学生联系生活实际，理解开设热线电话、发展电子政务、兴建“阳兴工和程”等的必要性和重要意义。

二、课后拓展

法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。让学生阅读教材“拓展空间”部分。与同学们公享中华民族法制史上秉公执法，惩恶扬善的历史故事，并谈谈自己人体会。

三、课堂小结

法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活而且指导人们的未来生活，因此，在现代社会中，我们要服从法律、遵守法律、依法办事，积极推进法治建设，把我国建成社会主义法治国家。

四、板书设计

法律——规定权利和义务

维护秩序

法治——治理国家

尊法学法，依法办事

法律是由国家制定或认可的

法律的特征

法律是由国家强制力保证实施的

生活需要

法律对全体社会成员具有普遍的约束力

法律

法律的规范作用

法律的保护作用

课堂作业

1、掌握本节内容

2、《教案与作业设计》相关习题

课后反思：

成功之处：

教师在课堂中建立了和谐的师生关系，使学生自主地参与到丰富多彩的活动中，让课堂生动有趣，使学生爱学并乐学。

不足之处：

本课在突破重点、难点时显得时间不够，应牢记把握课程标准要求提纲挈领，明确目标。

再教设计

⑴要注意对学生分析理解能力的培养，通过引导学生模拟情境，提高学生分析解决问题的能力，增强学生的体验感。

⑵中学生情感丰富，人生观、世界观还很不成熟，需要用宪法和法律进一步塑造，教师要做好进一步引导。