资料摘要
一、教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、自由阅读,课外从网上搜集材料加深对课文的理解;对诗歌语言进行反复地吟诵,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗的第二至第六小节写一到两节;观看相关的图片及影视片断,加强直观性。3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情;增强民族自豪感。二、教学重点:1、有感情地朗读
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- 2018-04-27 08:52:00
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1 我们爱你啊,中国课堂实录【1】
未知
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关键词:1 我们爱你啊,中国课堂实录【1】
正文
一、教学目标:
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、自由阅读,课外从网上搜集材料加深对课文的理解;对诗歌语言进行反复地吟诵,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗的第二至第六小节写一到两节;观看相关的图片及影视片断,加强直观性。
3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情;增强民族自豪感。
二、教学重点:
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、激发学生热爱伟大祖国的思想感情;增强民族自豪感。
三、教学难点:
自由阅读,课外从网上搜集材料加深对课文的理解;对诗歌语言进行反复地吟诵,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗的第二至第六小节写一到两节;观看相关的图片及影视片断,加强直观性。
四、教学准备:
多媒体课件(录像、图片、文字、声音)
五、教学过程:
(一)读题导入,复习检查
1、今天我们继续学习第一课——请读课题,要求有深情。
2、多媒体课件出示一些词语,指名读。(两名)
3、齐读第一节。这一节写了什么?(幅员辽阔)
(二)学习第二部分
过渡:第一节从时间差和季节差方面写出了我国幅员辽阔。在这个大面积的国
土上,有什么让我们如此热爱呢?
多媒体课件出示:
我们爱你,因为。
(根据学生的回答,顺势出示内容,指导学习)
桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。(着重赞美祖国风光明媚可爱,山河雄伟壮观)
龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的巧夺天工。(着重赞美闻名世界的祖国名产)
傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。(着重体会对生活在祖国大家庭里兄弟民族的热爱之情)
战国编钟奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,神州万里涌动的滚滚春潮,祖国大地燃起的希望之火。(着重体会对祖国古老灿烂的文化、改革开放的成就的热情赞颂)
奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。(着重体会对祖国悠久历史和对人类贡献的讴歌)
(三)仿写训练
1、除了诗歌中描写的内容外,你还知道哪些内容可以表达对祖国的热爱?
2、自由练写。
3、全班交流。
(四)学习第三部分
1、朗读第七节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的。
2、有感情朗读,表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
(五)指导背诵
1、让学生说说自己比较好的背诵方法。
2、自由背诵。
3、看录像背诵。
(六)作业超市
1、搜集一些诗歌,开展以“我爱你,中国”为主题的诗歌朗诵会。
2、自选一个内容,出一份手抄小报。
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们爱你啊,中国课堂实录【1】是什么类型的资料?
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A:对应课文《1 我们爱你啊,中国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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