资料摘要
2、郑成功(第一课时)教学目标:1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语,能说出课文中一些 词语的感情色彩2、正确、流利地朗读课文3、理清课文脉络教学重点:学会本课8个生字,理解由生字组成的词语教学难点:理清课文脉络三、课文向我们介绍了郑成功的哪些事迹?四、按“决心收复
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2 郑成功优质课一等奖教案
未知
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关键词:2 郑成功优质课一等奖教案
正文
2、郑成功(第一课时)
教学目标:1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语,能说出课文中一些 词语的感情色彩
2、正确、流利地朗读课文
3、理清课文脉络
教学重点:学会本课8个生字,理解由生字组成的词语
教学难点:理清课文脉络
三、课文向我们介绍了郑成功的哪些事迹?
四、按“决心收复------胜利收复-----建设台湾-----缅怀英雄”的顺序给课文分段
五、检测题
1、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”
瞭望(liáo liào ) 企图( qǐ qí ) 乘势(chéng chèng ) . . .
融洽( hé qià ) 厦门(shà xià) 负隅顽抗(yú yǔ) . . .
载歌载舞(zǎi zài) 横行霸道(héng hèng) . . 2、把下列词语补充完整,并选择自己喜欢的两个词语造句。
( )( )激昂 风帆( )空 纪律( )( )
军容( )( ) 惊( )万( ) ( )出( )外
3、课文再现。
课文最后一个自然段高度概括了文章所叙述的郑成功的历史功绩,
即 、 同时,字里行间充满了对这位名族英雄的敬仰怀念之
情,起到了 、 的作用。像这样的名族英雄我还知道 、 等。
教学过程
一、谈话导入
1、一提到台湾,我们就会想到一个人-----郑成功
2、简介郑成功及他的事迹
二、初读课文
自学提示一
自由读课文,要求读准生字字音,读通读顺句子,并勾画出不理解的词句。
1、检查自学情况
①指名读本课生字,并纠正读音,全班读
②指名分段读课文
③交流不理解的词句
2、当堂检测
①看拼音写词语
nú yì lián dāo kāng kǎi róng qià fù yú wán kàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xǐ chū wàng wài héng xíng bà dào
( ) ( )
②辨字组词
奴()犁()慨()蔽()洽()驻()
驭()梨()概()弊()恰()柱()
自学提示二
默读课文思考:1、课文向我们介绍了郑成功的哪些事迹?2、课文哪几个自然段讲了郑成功收复台湾的经过?哪几个自然段又讲了郑成功建设台湾?
交流汇报
三、作业
1、描红
2、抄写本课生字、词语
文档信息
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- 上传时间: 2026-08-21 14:17:37
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关于本教案的常见问题
Q:2 郑成功优质课一等奖教案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 郑成功》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。