练习3优质课教案设计｜教案在线预览

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成语积累与运用翁惠莲目标:1.复习和巩固学过的成语,学会归类,并学会在不同的语境下运用成语;2.提高积累和运用成语能力重难点:1.成语的正确归类和在具体语境的运用,提高学生对成语的理解和运用能力准备:有关课件过程:一、二、三、谈话导入出示学习目标成语整理归类,交流课前的收获(一)出示“小组交流”要

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习3

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2018-06-03 10:55:00

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学校：灵山县檀圩镇见田小学

练习3优质课教案设计

未知

2018-06-03 10:55:00

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关键词：练习3优质课教案设计

正文

成语积累与运用

翁惠莲

目标:1.复习和巩固学过的成语,学会归类,并学会在不同的语境下运用成语;

2.提高积累和运用成语能力

重难点:

1.成语的正确归类和在具体语境的运用,提高学生对成语的理解和运用能力准备:有关课件

过程:

一、二、三、谈话导入

出示学习目标

成语整理归类,交流课前的收获

(一)出示“小组交流”要求

1.课前你收集了哪些成语?

2.你是用什么方法整理学过的成语?你把成语分成几类?

(二)交流

(三)小结

四、冲关大比拼

五、学以致用我最棒

(一)当堂测试

(二)交流、评议

(三)小结

六、总结

七、课外作业

把你积累的成语读一读

板书:

成语的积累与运用

种类

A.故事类

B.人物类

C.动物类

D.景物类理解运用:

1.抓关键字

2.根据语境

3.联系上下文

4.查字典

关于本教案的常见问题

Q：练习3优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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