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练习3教学目标｜教案在线预览

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关键词：练习3教学目标

正文

【教学目标】

1.学会用音序查字法查字典,逐步养成勤查字典的良好习惯。

2.朗诵4个成语和3句古文中的名言。

3.学写铅笔字,培养学生良好的书写习惯。

4.学习用字组词造句,锻炼学生的写话能力。

5.能在日常交集活动中学会有礼貌地问路,文明地进行人际沟通。

【教学重点】

1.指导学生掌握用音序查字典的方法,逐步养成勤查字典的良好习惯。

2.联系自己的生活实际,锻炼学生说话写话能力。

【教学难点】

掌握问路的方法技巧,促使学生主动表达,培养交际能力。

【教学流程】

第一课时

课时目标:

1.学会用音序查字法查字典,逐步养成勤查字典的良好习惯。

2.学写铅笔字,逐渐培养学生良好的书字习惯。

教学过程:

一、导入新课

师:同学们,平时你们遇到不会写的字是用什么方法解决的?(学生自由发言)其实最好的方法就是查字典,字典是一位无声的老师,学问可丰富了,我们随时随地都可以请教它。这节课我们就来学习用音序查字法查字典。(课件出示1)

二、学查字典

(一)读对话

师:请同学们自由读一读这段话。(课件出示2)

1.指名分角色朗读这段话,其他同学边听边想音序查字法可以分为几步骤?

2.老师指导学生归纳总结的方法。(课件出示3)

第一步,先要知道所查音节的第一个大写字母;

第二步,在字典的“索引”里找到这个大写字母,再找到所查字的音节;

第三步,再根据这个音节所在的页码就能找到所查字了。

(二)复习《汉语拼音字母表》

师:要想熟练掌握音序查字法,我们还要先复习一下《汉语拼音字母表》。(课件出示5)

1.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

2.请同学们齐读一遍汉语拼音字母表。

3.指名读。

(三)帮帮小猴

师:小猴在写儿歌呢,可是有几个字不会写,你来帮它查查字典吧。

1.出示儿歌:(课件出示6)

星星捉迷cánɡ,太阳找呀找。

找了一zhěnɡ天,一颗没找到。

太阳回家了,星星zhǎ眼笑。

2.大家先自己读一读这首儿歌,要求读正确、读流利。

3.谁愿意读给大家听一听?(指名读)

4.小猴有三个字不会写,我们先来帮它查“藏”。

5.出示表格。(课件出示7)

师:首先,我们在字典里找到“汉语拼音音节索引”,然后在音节索引里找到cánɡ这个音节的第一个大写字母C,再找到音节cɑnɡ和所在的页码,再根据页码找到“藏”这个字。请同学们帮小猴把下面的两个字查一查,并且把这张表格填写完整。

6.学生汇报交流,做错的及时订正。

7.出示儿歌,读准字音。(课件出示8)

星星捉迷藏,太阳找呀找。

找了一整天,一颗没找到。

太阳回家了,星星眨眼笑。

8.指名读,齐读。

三、写字有方

师:今天同学们学会了“音序查字法”,以后它会帮你们认识更多的字,那怎样才能把字写美观呢?

1.出示生字“似、伏、低、住”。

请同学们先自己读一读。

2.大家先仔细观察字形,然后想一想这四个字有什么的特点?

(这四个字都是左右结构,左窄右宽,单人旁。)

3.怎样才能写得正确美观?先来看看单人旁的写法。

指名说:撇要斜,竖要直,竖从撇画中点写。

4.指导分析字形。

5.师范写。

6.学生练习

先描红,再把每个字仿写两边。师个别指导并纠正写字姿势。

四、布置作业

资料摘要

练习3教学目标