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12.夜晚的实验(第二课时)导学案学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.品读感悟文中语言,体会斯帕拉捷细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究的科学精神。3. 理解课文内容,从故事中得到启发。学习活动一:默读课文第2-6自然段,思考:1.斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?小
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12 夜晚的实验优质课教案
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关键词:12 夜晚的实验优质课教案
正文
12.夜晚的实验(第二课时)导学案
学习目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.品读感悟文中语言,体会斯帕拉捷细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究的科学精神。
3. 理解课文内容,从故事中得到启发。
学习活动一:
默读课文第2-6自然段,思考:
1.斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?小组讨论完成表
2.你觉得斯帕拉捷是一个什么样的人?从哪些地方可以看出来?(提示:联系课文内容或具体的语句来说说你的看法。)
独立完成后,小组交流讨论
展示一:小组展示
学习活动二:
默读课文8-9自然段:
1.读读文中揭示蝙蝠夜行的奥秘的句子,试着画一画蝙蝠夜行示意图,并用自己的话说一说。
2.“巨大的恩惠”指什么?用“——”在文中画出相关语句。
独立完成后,师友交流
展示二:师友展示
学习活动三:
读了这篇文章,想一想:斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?你从中受到什么启发?
畅谈学习收获:
通过这节课的学习,你有什么收获吗?(提示:知识方面、学习方面、情感方面)
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关于本教案的常见问题
Q:12 夜晚的实验优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 夜晚的实验》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。