数一数（二）优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《数一数(二)》教学设计新生路小学袁西子教学内容:教材22、23页教学目标:1、经历认识计数单位万的过程,经历探索问题的方法。2.结合计数器上拨数、数方块等多种数数活动,经历数的抽象过程,认识万以内的数。3.借助操作活动,认识新的计数单位万,了解计数单位之间的关系。4. 学习应用万以内的数描述一些生

资料类型：教学教案文档

所属课文：数一数（二）

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2018-04-23 10:33:00

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学校：成都市新生路小学

数一数（二）优秀教学实录

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2018-04-23 10:33:00

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关键词：数一数（二）优秀教学实录

正文

《数一数(二)》教学设计

新生路小学袁西子教学内容:教材22、23页

教学目标:

1、经历认识计数单位万的过程,经历探索问题的方法。

2.结合计数器上拨数、数方块等多种数数活动,经历数的抽象过程,认识万以内的数。

3.借助操作活动,认识新的计数单位万,了解计数单位之间的关系。

4. 学习应用万以内的数描述一些生活现象,感受大数与现实生活的联系,体会学***数的必要性。

5.在多样化的活动中感受数数的乐趣,激发数学学习兴趣。

教学重点:

认识计数单位”万”

教学难点:

通过对比想象积累学生对万的实际意义的经验,发展学生的数感。

课前准备:

学生:计数器

老师:计数器、课件

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：数一数（二）优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数一数（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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