基本政治制度教案和课堂实录

学科

初中政治

授课

题目

学情

分析

授课班级

初二

授课人

授课时间

肖柯

2019.4 5.2 根本政治制度

学生通过之前学习，对于我国的政治制度已有了基本认识。但由于年龄及生活经验的限制，对于我国的根本政治制度认识不全面。对于我国为什么要坚持人民代表大会制度，以及如何坚持人民代表大会制度都不甚了解。本节课将通过教材，结合案例，帮助学生正确认识这一根本政治制度。

教材

《根本政治制度》是本教材第三单元第五课第二框的内容，本框内容分析

主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，能够帮助学生了解人民代表大会制度的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。

1.情感、态度与价值观目标：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主教学

人翁意识，增强政治认同，为社会主义民主贡献自己的一份力量。 目标

2.知识与技能：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解

人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 3.过程与方法：通过案例教学、活动探究等方式，能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用；能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。

教学

1.重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

重点

2.难点：理解实施人民代表大会制度的意义，以及完善人民代表大会和难点

制度的要求。

教学思路设计

内容与方法选择

工具使用案例分析法、合作探究法、讲授法

或说明

教学步骤

步骤

内容

相关说明

导入

新课

1.思考：我国的国家主人是谁？是不是每一个人都可以直接行使国家权力？

导入：我国是一个地域辽阔人口众多的多民族的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。我国的国情及国家性质决定了要实行人民代表大会制度。

2.出示学习目标，学生齐读学习目标。

一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

活动一：自主学习

阅读教材P64-67,思考并解决以下问题，并用彩色笔圈画

讲授

新课

出知识点，做好笔记

1.人民代表大会制度的内容是什么？

2.人民代表的权利和义务？

3.为什么坚持人民代表大会制度？

4.如何坚持人民代表大会制度？

活动二：“十三届全国人大一次会议”开幕

十三届全国人大一次会议的主要议程：

1．听取和审议政府工作报告。

2．审查和批准国务院关于2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告。

3．听取和表决宪法修正案和监察法. 4．听取和审议国务院机构改革的方案。

5．听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。

6．选举产生新一届国家领导人。

1、思考：（1）从十三届全国人大一次会议的主要议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？

（2）尝试用图表体现人民代表大会制度的基本内容

（学生尝试回答）

2、师生共同总结：(1)国家的一切权力属于人民。

(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。等等。

3、易混知识点：人民代表大会和人民代表大会制度

（1）区别：人民代表大会是我国的权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）联系：人民代表大会是人民代表大会制度的基石。

活动三：走近人大代表

认识人大代表

（1）情景再现

2018年3月5日—20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地2980名全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法

院工作报告、最高人民检察院工作报告；表决通过了《中华人民共和国宪法》修正案和《中华人民共和国监察法》；一些全国人大代表还向大会提交了多项议案。

思考：材料体现了全国人大代表有哪些职权？

师生总结：人大代表的职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

（2）牛刀小试：这体现了人大代表在行使什么职权？

①会议期间，来自全国各地2980名全国人大代表听取和审议了政府工作报告。（审议权）

②会议期间，来自全国各地2980名全国人大代表表决通过了《中华人民共和国宪法》修正案和《中华人民共和国监察法》。（表决权）

③2018年全国两会上，全国人大代表、中国科学院重庆绿色智能技术研究院主任史浩飞在全国人大会议期间受访时建议，将婚后探亲规定根据实际情况调整为一年一次。同时，按照实际的交通情况，调整职工车票报销标准。

（提议权）

④人大代表对行政机关、审判机关、检察机关等国家机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以依法对有关部门提出质询。（质询权）

（3）思考：你觉得怎样才能做一名合格的人大代表呢？

学生思考回答

有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字

仿照①②的语句，把③④补充完整。

师生总结：人大代表的义务

人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

（4）方法与技能P65：如何找到身边的人大代表? 二、坚持和完善人民代表大会制度

(一)认识人民代表大会制度的优越性

活动：展示我国人大代表中的各部分的比例数字，让学生感悟。

1.在封建社会及资本主义社会，工人、农民、妇女的社会地位如何？

2.十三届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？

学生尝试回答

师生总结：人民代表大会制度的优越性

（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，

课堂

小结

展现出蓬勃生机活力。

（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

(二)坚持和完善人民代表大会制度的做法

1、出示材料：新华社北京3月11日电

“《中华人民共和国宪法修正案》通过！”

2018年3月11日15时52分，大会主持人话音未落，人民大会堂万人大礼堂内，雷鸣般的掌声已经响起。

这是1982年宪法实施以来，最高立法机关第五次对国家根本法的修改。从党中央提出建议，到十二届全国人大常委会决定将宪法修正案草案提请本次大会审议，再到大会期间多次审议、补充完善、投票表决，这段法治进程，是依法治国的生动实践，体现出党的主张和人民意志的高度统一，展现出中国特色社会主义民主政治的巨大优势。

思考：结合我国第五次宪法的修改，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度? 学生尝试回答

师生总结：怎样坚持和完善人民代表大会制度？

（1）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

2、感悟***《在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话》

1.这节课你学到了什么？

2.教师小结：教师结合板书回顾本节课知识

板书

设计

作业

布置

教学

反思

1.完成学习指导第五课第二框。

2.预习第五课第三框内容。