预防犯罪教学设计一等奖

第二框

预防犯罪

裴社初中

翟文娟

教学目标

1.情感态度价值观目标：树立法治观念，增强防范意识。

2.能力目标：能判断犯罪行为，明辨是非，远离犯罪。

3.知识目标：

了解刑法的作用与内容；

理解犯罪的含义及基本特征；

了解刑罚的含义及种类；

懂得加强自我防范，远离犯罪。

教学重难点

重点：犯罪的基本特征

难点：加强自我防范

教学方法

讲授法

案例分析法

归纳引导法

课型：新授

课时安排：1 课时

教学流程

一、直接导入

通过《法不可违》的学习，我们知道了：违法行为都有社会危害性，犯罪行为是违法行为中最严重的一种。那么，作为青少年的我们，应如何预防犯罪，加强自我防范呢？今天，我们一起来探讨相关内容。

二、学习目标

1、了解刑法的作用与内容；

2、

理解犯罪的含义及基本特征；

3、了解刑罚的含义及种类；

4、

懂得加强自我防范，远离犯罪。

教师出示学习目标，学生齐读，明确目标。

三、自主学习，探索新知。

1、请学生阅读课本第52页第一自然段内容，结合自身生活经验，说说刑法的作用及内容。

学生自主发言，教师点拨。

作用：

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

内容; 它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

2、探究与分享

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

（1）、试对比分析上述行为。

提示：从社会危害性、违反法律和要承担的法律责任三个角度分析。

学生小组讨论，交流展示，共享成果。

①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。

②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。

③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。

（2）、结合课本第53页内容，归纳：犯罪的含义及基本特征？

（3）、通过分析知道：犯罪行为应受刑罚处罚。那什么是刑罚？刑罚的种类有哪些？请学生阅读课本第54页内容回答。

学生自主发言，教师点拨。

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

3、探究与分享

中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。

他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。

（1）思考：陈某是怎样走上犯罪道路的？你从中有何启示？

学生小组讨论，交流展示，教师引导:

品学兼优——结识游手好闲的“朋友”——旷课——偷东西、打骂同学（学校纪律处分）——经常偷窃（公安机关拘留）——网吧玩游戏——拦路抢劫——判刑

启示：不良行为不及时制止，可能演变为违法，甚至是犯罪行为，它们之间没有不可逾越的鸿沟。我们要加强防范。

（2）结合材料，阅读课本第55——57页内容，思考：如何加强自我防范?

(3) 了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为、严重不良行为的内容。

请学生举例说明它们的危害，及整改措施。

四、课堂练习

1、殴打他人，导致其重伤甚至死亡的行为属于犯罪行为。犯罪行为的法律后果是（

）

A.承担民事责任

B.受到行政处分

C.严重危害性

D.应受性受刑罚处罚性

2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 (

) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④

3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（ ）

A．犯了错误就会有牢狱之灾

B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊

C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪

要求：学生独立完成，时间2分钟；教师抽查与学生互评相结合。

五、课堂小结

学习本节课，你有何收获？

提示：从学到的知识、获得的技能和形成的情感、态度、价值观等方面思考。

六、板书设计

刑法的作用与内容

了解罪与罚

犯罪的含义与特征

预防犯罪

刑罚的含义及种类

加强自我防范

七、教学反思