2．篮球课件配套优秀获奖教案

篮球原地双手胸前传接球教案

教

学

内

容

1篮球双手胸前传接球

2.游戏

重1、重点：传球的伸臂、翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲

点

难2、难点：上下肢的协调用力和手对球的控制能力

点

教认知：通过教学使学生能了解篮球双手胸前传接球技术和所学的动作锻炼与运用价值。

学技能：通过教学大部分学生基本掌握双手胸前传接的技术。 目情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望，使他们体会球的乐趣和团结合作精神。

标

教学过程及内容

教师活动

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

语言激励

学生活动

听教师讲解

要求：快、静齐，集中注意力

学生跟随老师口令集体练习

要求：认真、动作幅度从小到大

组织形式

组织：如图

▲▲▲▲▲▲

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◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

组织：如图

时强间

度

小

2

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人准

数

2．师生问好，检查服装

备

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生

一、运球热身跑

二、徒手操

三、球性练习

热

1.左右手拨球

2.胯下运球

身

3.运球绕环

学生绕篮球场进行绕场跑

教师领做、示范，口令指挥

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◎

5 中

一、传球方法探索

1、学生两人一组相互传球，找出本组认为最好的基

传球方式。

2、几组不同的传球方法

展示，引出本节课学习内本

容——原地双手胸前传接球。

二、原地双手胸前传接球学习

1、学生分组自学原地双

手胸前传接球，技术动作。

2、小组交流展示、

3、原地双手胸前传接球技

术动作

1、让学生发挥想象力

2、提问：哪种传球最准确易控制？

3、引导学生分组自学练习

巡回观察指导，启发学生，并概括学生总结

组织：如图

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★

1、认真听老

师要求，发挥◎

◎

◎

◎

◎

◎

自己想象力。 ◎

◎

◎

◎

◎

◎

2、积极思考

体会并发言。

3、组长组织

组员认真自

学练习。

4、积极展

示，交流发

言。

5

至

7

中

到

大

小

合

1)、持球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出

，双手“包”球

2)、传球：蹬、伸、翻、拨

作

重

点：伸臂、翻腕、拨探

球

究

3)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球

重

点：迎球

缓冲

2、学练

1）徒手练习

2）分组两人推球练习

3）分组两人迎面传接球

a、.两人一组的分组近距离练习

b、两人一组的远距离练习

4）传球接力。

每组分成人数相等两列，相隔4-6米，第一个同学将球通过圆圈传给对面同学后迅速跑到对面尾部，后面同学重复动作。

5）传球比赛

每组分成人数相等两列，相隔4-6米，第一个同学将球通过圆圈传给对面同学后迅速跑到对面尾部，最后一名同学接球后迅速将球放入本队圆圈处。

1、师: 教师解疑示范讲解

1）讲明重点

2）语言简洁扼要

3、导入

4、徒手练习传、接技术

5、分组两人持球练习

6、纠正、巡回指导

7、学生自评

、互评

优秀同学示范

8、评价鼓励

1、教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

2、哨音提示

3、语言激励

2、仔细观察

体会要领，形

成良好的动

作概念

两人：如图

1、集体练习

◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎ ▲ ▲

2、学生2人

一组练习

◎ ◎

★

▲ ▲

3、学生分组◎ ◎ ▲ ▲

练习

4、小组展示

◎ ◎ ▲ ▲

学生认真观

察，并给予评

价。

5、认真倾听

教师评价，注

意易犯错误。

6、巩固提高

1、听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

2、积极参与

3、鼓励加油

4、注意安全

23

中

到

大

大

愉

悦

身

心

三、课课练

双脚夹球折返跳

男：2、4、6折返*3组

女：4、6折返*3组

四.整理放松、小结

1.

调整呼吸使身心逐渐放松

2、上、下肢放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

放教师领做

松

身

心

总结本课

布置课后作业

师生互评

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

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▲▲▲▲▲▲

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◎◎◎◎◎◎

★

小

3

器材

预计心率：135 次/分

篮球 15 颗，标志物 20 个，篮球场1块

运动密度：43%