基本政治制度教学设计模板

第5课我国基本制度

第2课时 根本政治制度

一、教学目标

主备人:何大庆

教学札记

1．知识目标：了解人民代表大会制度的基本内容、各级人大代表的职权、人大代表与人民的关系，认识人民代表大会制度的优越性，知道坚持和完善人民代表大会制度的要求。

2．能力目标：增强权利意识和制度意识，增强主人翁的责任感，提高观察国家政治生活的能力，培养学生正确认识我国的根本政治制度的能力。学会用实际行动维护我国的根本政治制度。

3．情感态度价值观目标：认同我国根本政治制度的特点和优点，确立主人翁意识，提高自己的政治素养。

二：教学重点难点：

教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教学难点：坚持和完善人民代表大会制度。

三、教学过程：

一、图片导入

每年3月，我国在北京都要召开“两会”，你知道“两会”指的是什么吗？它们有哪些职能？

“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。“两会”的任务主要是由会议代表向党中央传递、转达人民群众治国理政的建议和意见，代表人民监督审查政府部门的各项工作实施情况，并对国家的重大事项作出决定。今天我们一起来学习人民代表大会的有关内容。

(一)人民代表大会制度是我国的根本政治制度

活动一：读一读，议一议，说一说

多媒体呈现材料：

(1)为什么说“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”？

(2)这一制度的基本内容是什么？

1．人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

活动二：问题探究：多媒体呈现材料

问题：在上述材料中人大代表行使了什么权力？

全国人大代表在最高国家权力机关——全国人民代表大会上，积极依法行使人民赋予的权力，依法行使全国人民代表大会的职权，积极提交议案，审议、讨论、决定国家大事。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

活动三：阅读理解：多媒体呈现材料 问题：(1)人大代表蒋顺国是怎样履行人大代表的职责的？

(2)你认为人大代表蒋顺国与人民群众是一种怎样的关系？

人大代表蒋顺国积极解决老百姓最关心、最渴望解决的问题，倾听群众呼声，了解民意民情，全心全意为老百姓服务，认真履行了人大代表为人民的职责，得到了百姓的拥护和爱戴。人大代表人民选，行使权力为人民。只有人大代表密切联系人民群众，全心全意为人民服务，才能赢得人民群众的真心拥护和爱戴。

(二)坚持和完善人民代表大会制度

活动四：比较探究：多媒体呈现材料

材料一

十二届全国人大代表构成

材料二

第十三届全国人大代表名额和选举问题决定草案

(1)第十二届和第十三届全国人大代表的组成以及比例结构说明全国人大代表具有怎样的特点？

(2)从两届人大代表的人员组成及构成比例来看，人民代表大会制度具有哪些优越性？

人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

2．坚持和完善人民代表大会制度的要求

(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

本课小结：人民代表大会制度是与人民民主专政的国家性质相统一的国家政权组织形式，是我国的政体和根本政治制度。人民代表大会制度自建立以来，就不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力，是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。我们要了解和认识人民代表大会制度的基本内容、各级人民代表大会的职权以及人民代表大会制度的优越性，增强制度信念、政治意识，坚持和完善人民代表大会制度，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！ 教后感