2．篮球第二课时教学实录

《篮球单手肩上传球》教学设计

清远市清城区清城中学

任炼

一、指导思想：

本课根据新课程要求，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，关注学生的个体差异，保证每一名学生受益为基本理念。在教学过程中采用以学生合作学习为主，探究与练习相结合的体育教学模式，通过不同形式和难度的传球练习不仅提高学生篮球基本功，同时也培养学生合作意识和顽强拼搏的意志品质，提高学生面对失败的抗挫折能力，为今后的体育教学和终身体育打下良好基础。在教法的选择上，主要采用讲解示范法、分解法，学法上主要采用观察法、小组合作练习法和游戏法。

二、教材分析：

本课教学内容选自人民教育出版社义务教育教科书《体育与健康》八年级全一册第四章篮球（教育部2013审定）。篮球运动是以进攻与防守为中心的体育运动项目之一，它是中小学体育教学的主要内容之一，虽然学生从水平一到水平四都不同程度的接触或学习了篮球基本技战术，但是在不同水平段要求却不相同。我根据体育知识、技能螺旋上升的教学规律，在水平四八年级篮球单元教学中，共设计了9个课时，本节课为单手肩上传球教学的第1课时。

单手肩上传球，用力大，球飞行速度快，利于抢到篮板球后迅速组织快攻，它是篮球常用的中远距离传球方法之一。本课主要在学生已掌握双手胸前传球的基础上，针对进攻队员远距离如何进行传球的专项提高练习课。

三、学情分析：

本次教学对象是八年级（10）班。这一年龄段的学生正处于青春期，他们生理发育进入一个高峰期，运动能力大幅提高，有很强的求知欲和表现欲。同时，这一年龄段学生之间因受遗传和后天锻炼等因素的影响，也存在着个体差异，并且部分学生之间的身体素质相差悬殊。同时，八年级学生也已具备一定的自学、自练和合作能力，在教师的引导下他们初步具有探究、分析、解决问题的能力。 此

1

外，本班男女比例差异大，男生17人，女生28人，女生多男生少，大部分女生都不太喜欢剧烈的对抗性强的运动项目，所以本节课重点是要调动学生的积极性，让学生都能参与到学习和练习中来。

四、教学目标：

《义务教育〈体育与健康〉课程标准》（2011年版）对教学目标提出了明确要求，即目标必须是具体的、可观察的。它要求学生在掌握有关知识、技能的同时，强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯。本课根据新课标的要求，并结合教学内容及学生情况，其教学目标制定如下：

1、通过自主与合作练习，学生能简述单手肩上传球的动作要领，能正确区分双手胸前传球和单手肩上传球的不同之处。85%以上的学生能在5至7米的范围内较规范地完成单手肩上传球练习。

2、通过各种传球练习发展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。

3、以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识，磨练学生顽强拼搏的意志品质，提高学生面对失败的抗挫折能力。

五、教学重难点：

学生进行单手肩上传球练习时最易犯错误为：出手时没有做出挥臂扣腕动作而是推球动作

，所以本课的重点是：单手肩上传球的手法(以肩带肘，挥臂扣腕)

学生进行单手肩上传球练习时，其动作要点是：蹬地、转体、挥臂和扣腕动作连贯、协调，手指用力方向与传球方向一致。所以本课的难点为：传球时上下肢的协调发力与传球时的力量控制。

为了帮助学生快速记忆和理解该动作，我采用口诀法来解决问题。其口诀为“蹬、转、挥、扣”

六、教学过程：

1、开始部分：①课堂常规及准备活动；①专项性辅助热身运动（自编篮球操）

2、基本部分：①复习双手胸前传球技术；②设疑：拉大两人间距后，运用双手胸前传球还行吗？引出本课教学内容：单手肩上传球技术；③讲解示范单手肩上传球。两人一小组采取不同形式与难度的方法合作探究练习单手肩上传球；

④小组展示，学生相互间交流学习；⑤采用三人一组相互传球的游戏模拟实战进行传接球练习。⑥课课练（运球折返跑、高抬腿、收腹跳）。

3、结束部分：①拉伸放松练习；

②教师总结；

③布置作业，回收器材，下课。

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篮球单手肩上传球教案

班级：八（10）班

人数：45人

课的类型：新授课

执教：任炼

上课时间：40分钟

1、认知目标：通过自主与合作练习，学生能简述单手肩上传球的动作要领，能正确区分双手胸前传球和单手肩上传球的不同之处。85%以上的学生能在5至7米的范围内较规范地完成单手肩上传球练习。

学习2、技能目标：通过各种传球练习发展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。

目标

3、情感目标：以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识，磨练学生顽强拼搏的意志品质，提高学生面对失败的抗挫折能力。。

学习篮球基本技术——单手肩上传球

内容

教学课堂常规→准备活动→学习篮球单手肩上传球→堂堂练→放松运动→课后小结

流程

重点重点：单手肩上传球的手法(以肩带肘，挥臂扣腕)。

难点

难点：传球时上下肢的协调发力与传球时的力量控制。

时顺序

间

激

发

兴

趣

与

热

身

阶

段

7分

培养学生良好的纪律性。

2.使学生充分热身，带动课堂气氛，激发学生学习的热情。

1.复习胸前传接

教学组织与方法

达成目标

1．体委整队

2．师生问好、宣布本课的内容

3．安排见习生

二、准备活动

1．压手指运动

2．运球跑——绕篮球场运球跑2圈

3．篮球操

——《最炫民族风》

一．游戏：抢断球

3 负学生学习

学习内容

教师指导

1．课前检查、宣布教学内容与目标，提出练习要求、安排见习生。

2．在音乐伴奏下带领学生做热身练习；提示动作要领，观察学生动作，使学生充分热身。

1.教师将学生分成四个小

2．体委向老师报告学生人数

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

△ ★

荷

1.加强常规教育，一、课堂常规。

1．集合做到快、静、齐

钟

2.按教师的提示进行练习，动作舒展到位，积极认真，注意安全。

1.学生积极参与，遵守

球，并设疑：近距离我们可以用双手胸前传球，当距离拉大时我们还能够传到位吗？

1.引出新课内容

1.复习双手胸前传接球

2.拉大距离进行双手胸前传接球练习

二．学习篮球单手肩上传球技术

单手肩上传球动作方法右手例：双手持球于胸前。传球时左脚向传球方向迈出半步，左肩对着传球方向，同时将球引到右肩上方，手腕后屈，重心落在右脚上。右脚蹬地，转体，上臂随之向前摆，手腕迅速前扣，通过食指、中指、无名指拨球，将球传出。

组，每组围成一个圈。

强调学生注意安全。

游戏规则，注意安全。

2.讲解游戏规则，巡视指导，组织：

★

学

习

1.学生认真听教师总1. 教师总结并引导学生，两人间距加大后，我们就要“随结，并积极思考。

机应变”采用新的传球方法，组织：

○○○○○○

引出单手肩上传球的教学内○○○○○○

容。

2.教师示范讲解：

挂图讲解；教师示范并强调单手肩上传球动作口诀：

“蹬、转、挥、扣”

3.组织并带领学生进行无球徒手扣碗练习，体会单手肩上传球动作口诀：

“蹬、转、挥、扣”

1、组织学生前后排相距5-7米单手肩上传球练习，提示

2．学生认真听讲解，看示范，主动思考动作要领。

组织：

○○○○○○

○○○○○○

★

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

尝

试

与

合

作

探

究

23

分

2. 使学生理解正确的动作技术概

念，初步掌握单钟

手肩上传球动作

要领。

3.分解练习，掌握单手肩上传球动作要领。发展学生的身体协调性。

3.学生仔细体会，认真模仿，相互学习。

○○○○○○

○○○○○○

★

○○○○○○

○○○○○○

1.多种方式练习，三、分组练习单手肩上传进一步掌握传球球练习

4 1.按要求练习，体会动作要领，注意安全。

习

尝

试

与

合

作

探

究

动作要领，提高传球能力

1.进一步巩固单手肩上传球的动作要领，调节课堂气氛，培养学生集体主义精神和团结协作的精神。

1..练习球性并发展学生的下肢力量和弹跳能力。

1.使学生尽快恢复安静状态。

5-7米间距单手肩上传球练习

四、传球游戏

将学生分成ABC三组，的底线——中线——底线，A用单手肩上传球的方式传给B，B回传给A,A再用单手肩上传球的方式传给C，（B在中间防守）C再用同样的方式传回来，练习一定的时间交换位置

五、堂堂练

1．运球折返跑；

2．高抬腿练习；

3．收腹跳；

2、评价小结。

动作要领并巡视指导。（男生7米，女生5米）强调练习中注意安全

2.集体纠正指导，男生和女生各请一组学生进行示范，并再次强调动作重难点。

1.将学生分成ABC三组，并讲解游戏规则，强调集中注

2.教师总结游戏情况。

1.教师将学生分成四个小2.组织学生有序进行练习，提示动作要领，提醒注意安全。

下带领学生做放松操进行放松。

2.集中注意力，认真观察并思考。

组织：

○○○○○○

○○○○○○

★

○○○○○○

○○○○○○

大

学

1.学生按指定的方式进行传球游戏。遵守游戏规则，积极参与，集中注意力，注意安全。

A→B

B→A

A→C

A ↓

↑

B

C

1．学生按要求进行练组织：

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

分别站在篮球场（横向）意力并注意安全。

组，提出练习内容和要求。

习，动作力求规范。

1、运用放松操进行放松。

1.集合队伍，在音乐的配合

1.听指挥，认真做放松活动，动作准确到位。

5

恢

复

整

理

阶

段

5 分2.减轻身体各部位肌肉疲劳。

3．自我评价与认识，总结上课情

3、收拾器材。

4.下课，师生道别

2.进行鼓励性总结。

3.安排学生回收器材。

4.师生再见

2.安静听总结，积极思考存在的不足。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

小

钟

况

场地器材

篮球场一个，篮球46个，录音机一台

平均心率

练习密度

心率指数

140±5次/min

50%±5

1.5

预计运动

负荷

教学反思

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